شرکت در آزمون آنلاین عربی نهم - عربی نهم | آزمون شماره 5524

آهنگر، کارگران فعال خود را به کار تشویق می‌کند، زمانی که درستی سخنشان را می‌بیند.

آهنگر فعّال کارگر خود را به کار تشویق کرد، هنگامی که درستی سخن او را مشاهده کرد.

آهنگر با نشاط کارگر را به کار تشویق کرد، هنگامی که او را راست‌گفتار دید.

هنگامی که آهنگر فعّال، سخن کارگرش را باور کرد، او را به کار تشویق کرد.

..... تغسل وجهها صباحاً: هُما

.... تعرفونَ المعلّمین جیّداً: هُم

...... یطبُخنَ طعاماً لذیذاً: هُنَّ

...... أفتح الباب فجأةً: نَحنُ

شی‌ءٌ ضروریّ للحیاة نشربه و لا لون له: المطر

یدّرس فیها الأساتذة و یتخرَّج منها الطّلاب: الجامعة

الّذی وصل إلی سنّ البلوغ و لیس طفلاً: الشّابّ

ادامة العمل و الإستمرار علیه: المواصلة

«فی المدرسة کنت أظنّ أَنّ الألوان للرَّسم فقط.»: من در مدرسه گمان می‌کردم که رنگ‌ها فقط برای نقاشی کردن است.

«أتعلمون أنّ للألوان المختلفة تأثیرات متفاوتة علینا.»: آیا می‌دانید که رنگ‌های گوناگون دارای تأثیرات گوناگونی بر ما هستند.

«لا یوجد فیتامین C فی الحلیب المجفَّف بل یوجد فی الطّازج.»: ویتامین سی در شیر تازه وجود ندارد بلکه در شیرخشک وجود دارد.

«نحن نعوّض قلّة فیتامین C بتناول عصیر اللّیمون أو البرتقال.»: ما کمبود ویتامین سی را با خوردن آب لیمو یا پرتقال جبران می‌کنیم.