شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 1 - درس پنجم: هماهنگی پاره‌های کلام

1-

تعداد هجاهای کوتاه در کدام گزینه بیش‌تر است؟

چه خوش است در فراقی همه عمر صبر کردن

غم حال دردمندان نه عجب گرت نباشد

سخنی بگوی با من که چنان اسیر عشقم

به کجا روم ز دستت که نمی‌دهی مجالی

2-

در تقطیع هجایی کدام بیت حذف همزه صورت می‌گیرد؟

مصطفی فرمود از گفت جحیم / کو به مؤمن لابه‌گر گردد ز بیم

گفت ای شه خلوتی کن خانه را / دور کن هم خویش و هم بیگانه را

سحر را با معجزه کرده قیاس / هر دو را بر مکر پندارد اساس

دست بگشاد و کنارانش گرفت / همچو عشق اندر دل و جانش گرفت

3-

در کدام گزینه نقش دستوری «قید» از الگوی هجایی «صامت+ مصوّت بلند+ صامت+ مصوّت کوتاه+ صامت» پیروی می‌کند؟

ز شا‌هان همه گیتی ثنا گفتن تو را شاید / که لفظ اندر ثنای تو همه یکسر شود غرّا

طواف زایران بینم به گرد قصر تو دایم / همانا قصر تو کعبه‌ست و گرد قصر تو بطحا

ز خشمش تلخ‌تر چیزی نباشد در ج‌هان هرگز / ز تلخی خشم او نشگفت اگر الوا(صمغ تلخ) شود حلوا

زبان از بهر آن باید که خوانی مدح او امروز / دو چشم از بهر آن باید که بینی روی او فردا

4-

چند مصراع زیر با یکدیگر هم‌وزن‌اند؟

الف) هر مرادی کآسمان در جیب دارد

ب) ای به از جان هست فرمانی دگر

ج) جان شیرین است یا مرجان شیرین

د) چند باشم هم بدین سان بیچاره

هـ) گر من از عهدت بگردم ناجوانمردم نه مردم

دو

سه

چهار

هیچ کدام

5-

تعداد هجای کوتاه کدام مصراع کمتر است؟

چو عشقش بر آرد سر از بی‌قراری

شاد باش ای عشق خوش سودای ما

جهان را بدیدم وفایی ندارد

چو در مردم آرام و قوّت ندید

شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 1 - درس پنجم: هماهنگی پاره‌های کلام | آزمون شماره 18557