شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 3 - درس 5: اختیارات شاعری 1 (زبانی)

در همة ابیات حذف «همزه» به چشم می‌خورد؛ به‌جز:

برون خرام و ببر گوی خوبی از همه کس سزای حور بده رونق پری بشکن

چو عندلیب فصاحت فرو شد ای حافظ تو قدر او به سخن گفتن دری بشکن

چو عطرسای شود زلف سنبل از دم باد تو قیمتش به سر زلف عنبری بشکن

به زلف گوی که آیین دلبری بگذار به غمزه گوی که قلب ستمگری بشکن

نشانه‌های هجایی کدام بیت به دو شیوه سامان می‌یابد؟

مرا مجال سخن بیش در بیان تو نیست / کمال حسن ببندد زبان گویایی

آن پیک نامور که رسید از دیار دوست / آورد حرز جان ز خط مشکبار دوست

هر که با دوستی سری دارد / گو دو دست از مراد خویش بشوی

خواهم اندر پایش افتادن چو گوی / ور به چوگانم زند هیچش مگوی

هجاهای کدام مصراع با هجاهای مصراع زیر مطابقت می‌کند؟

«کی رفته‌ای ز دل که تمنّا کنم تو را»

بیا که ترک فلک خوان روزه غارت کرد

هر شبنمی در این ره صد بحر آتشین است

خیال زلف تو گفتا که جان وسیله مساز

دوش آگهی ز یار سفر کرده داد باد

تعداد اختیارات زبانی نوشته شده در مقابل چند بیت، درست است؟

الف) ساقی بزم نشاط امروز شرم نرگسی است/ از عرق چون ابر طرح جام و مینا می‌کنم (هفت)

ب) درازدستی سودای من نه امروزی است/ چون گل همیشه گریبان به دامن است مرا (سه)

پ) بی‌رنگی گلشن نشود همسفر گل/ آیینه ز خود می‌رود و جلوه مقیم است (چهار)

ث) من خود ای ساقی از این شوق که دارم مستم/ تو به یک جرعه‌ی دیگر ببری از دستم (چهار)

چهار

سه

دو

یک

تعداد اختیارات کدام گزینه، بیش‌تر است؟

هیچ مترس ز آتشم زان‌که من آبم و خوشم / جانب دولت آمدی، صدر تو راست مرحبا

این تن اگر کم تَنَدی راه دلم کم زَنَدی / راه شدی تا نَبُدی، این همه گفتار مرا

آینه‌ام، آینه‌ام، مرد مقالات نه‌ام / دیده شود حال من ار چشم شود گوش شما

دلق من و خرقه‌ی من از تو دریغی نبوَد / و آن‌که ز سلطان رسدَم، نیم مرا، نیم تو را

شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 3 - درس 5: اختیارات شاعری 1 (زبانی) | آزمون شماره 8981