پایه تحصیلی
رشته تحصیلی
درس
سرفصل
نوع فایل
نوع سوالات

شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 1 - درس یکم: مبانی تحلیل متن | آزمون شماره 27428

1

ترتیب ابیات زیر براساس نوع ادبی «غنایی،‌ حماسی، غنایی و تعلیمی» در کدام گزینه آمده است؟

الف) گر مساعد شودم دایره چرخ کبود / هم به دست آورمش باز به پرگار دگر

ب) اگر رزم گرشاسب یاد ‌آوری / همه رزم رستم به باد آوری

ج) نیک و بد چون همی‌بباید مرد / خنک (خوشا) آن‌کس که گوی نیکی برد

د) هر زمان ز امید وصل تو دل خود خوش کنم / بازگویم نه چه جای این هوس باشد مرا

2

پیام مقابل کدام گزینه درست است؟

3

نکات زبانی ذکر شده در همة گزینه‌ها، به‌جز … دربارة ابیات زیر درست است.

«همیشه شاد و ندانستمی که غم چه بود؟ / دلم نشاط و طرب را فراخ میدان بود

بسا دلا، که به‌سان حریر کرده به شعر / از آن سپس که به‌کردار سنگ و سندان بود

همیشه چشمم زی زلفکان چابک بود / همیشه گوشم زی مردم سخندان بود

عیال نه، زن و فرزند نه، مئونت (رنج) نه / از این همه تنم آسوده بود و آسان بود»

4

کاربرد فعل «گسستن» در کدام گزینه با عبارت «چندان که شاخ بگسست و آن بیچارهی حریص در دهان اژدها افتاد.» یکسان است؟

5

مفهوم همهٔ ابیات بهجز ....... قرابت دارد.

جست و جو
پایه تحصیلی
رشته تحصیلی
درس
سرفصل
نوع فایل
نوع سوالات