شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 1 - درس یکم: مبانی تحلیل متن

مفهوم کدام بیت متفاوت است؟

ابر چون گردد طرف با من که سیل اشک من بحر را مُهر خموشی بر لب از گرداب زد

گریه طوفان‌خیز گشت و از سرم برخاست دود باری از من گریه کم سر زد که طوفان برنخاست

برگرفت از لب مرا مهر خموشی راز عشق ابر صائب، چون تواند کرد پنهان برق را

چندان گریستیم که هر کس که بر گذشت در اشک ما چو دید روان گفت کاین چه جوست

کدام گزینه با بیت «تو گم نه‌ای و گم شده‌ی تو منم ولیک / نایافت یافت می‌نتوان،‌ از که جویمت؟» تناسب دارد؟

رحمت آرید بر آن مرغ سحرخوان چمن / کاو بمانَد ز گل و طرف گلستان محروم

کسی را در این بزم ساغر دهند / که داروی بی‌هوشی‌اش دردهند

خدای راست مسلّم بزرگواری و حلم / که جرم بیند و نان برقرار می‌دارد

هرچه در وصف تو گویند و کنند اندیشه / آن همه دون حق توست و تو برتر ز آنی

کدام نکتهٔ زبانی دربارهٔ این ابیات مصداق دارد؟

کثرت واژگان عربی و کمی واژگان فارسی

ترکیب‌سازی: مانند روشن‌ضمیر، گلبرگ

به‌کارگیری کلمهٔ «آزاده» در معنایی که امروز کاربرد ندارد.

کوتاهی، سادگی و قابل فهم بودن جملات

همهٔ گزینه‌ها به‌جز ......... از اصولی است که باید در خوانش شعر رعایت کرد.

خواندن دقیق متن، نخستین گام مؤثر در رویارویی با متون است.

پیش از خواندن متن نگاهی به آن از آغاز تا انجام برای کشف لحن و آهنگ، ضروری است.

پس از شناسایی لحن مناسب با حال و هوای محتوای اثر، خواندن اتفاق می‌افتد.

لازم نیست که تمام متن، یک‌باره و بی‌گسست خوانده شود.

قلمرو فکری کدام بیت در مقابل آن نادرست آمده است؟

مباش در پی آزار و هر چه خواهی کن / که در شریعت ما غیر این گناهی نیست (تأکید بر آزار نرساندن به دیگران)

او را به چشم پاک توان دید چون هلال / هر دیده جای جلوه‌ی آن ماه‌پاره نیست (تأکید بر داشتن چشم و درون پاک برای درک معشوق)

دل به امید صدایی که مگر در تو رسد / ناله‌ها کرد در این کوه که فرهاد نکرد (زاری عاشق در هجران معشوق)

درد عشق از تندرستی خوش‌تر است / گر چه بیش از صبر درمانیش نیست (عشق، موجب تندرستی است)

شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 1 - درس یکم: مبانی تحلیل متن | آزمون شماره 31535