شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 1 - درس نهم: موازنه و ترصیع

در کدام یک از ابیات زیر آرایه «موازنه یا ترصیع» وجود ندارد؟

مانده در محکم و گران‌بندی است / بسته در تنگ و تیره‌زندانی است

نه از این اخترانم اقبالی است / نه از این روشنانم احسانی است

نکته‌ای رانده‌ام که تألیفی است / قطعه‌ای گفته‌ام که دیوانی است

نه چو من عقل را سخن سنجی است / نه چو من نظم را سخن دانی است

کدام بیت فاقد موازنه است؟

تا مرا بیند بلا با کس نبندد دوستی / تا مرا بیند هوا با کس نگردد آشنا

چمن خاک است چون نسرین نباشد / شکر تلخ است چو شیرین نباشد

باغ هم‌چون کلبه‌ی بزّاز پر دیبا بود / باد هم‌چون طبله‌ی عطّار پر عنبر شود

طمع در زندگانی بسته بودم / امید اندر جوانی بسته بودم

در کدام بیت آرایهٔ «ترصیع» وجود دارد؟

نتوان وصف تو گفتن که تو در فهم نگنجی / نتوان شبه تو گفتن که تو در وهم نیایی

نزد دم تا که آهن در فکندند / به سختی چند دندانش بکندند

ما چو ناییم و نوا در ما ز توست / ما چو کوهیم و صدا در ما ز توست

روشنی روز تویی، شادی غم‌سوز تویی / ماه شب‌افروز تویی، ابر شکر بار بیا

در کدام بیت آرایه‌ی ترصیع برقرار است؟

امروز خندان آمدی، مفتاح زندان آمدی / بر مستمندان آمدی چون بخشش و فضل خدا

نسخ کن این آیت ایّام را / مسخ کن آن صورت اجرام را

یک دسته‌ی گل کو، اگر آن باغ بدیدید؟ / یک گوهر جان کو، اگر از بحر خدایید؟

این لطایف کز لب لعل تو من گفتم که گفت / وین تطاول کز سر زلف تو من دیدم که دید

هر دو آرایه‌ی نسبت داده شده به کدام بیت کاملاً درست است؟

اگر دشنه‌ی دشمنان، گردنیم / اگر خنجر دوستان، گُرده‌ایم (موازنه / جناس)

بشر به پای دویده ملک به پر بپریده / به غیر عجز ندیده چه آفتی چه بلایی (سجع متوازی / سجع مطرف)

لطف کن از رحمت امید بخش / تا رسد از نعمت جاوید بخش (واژهآرایی / واجآرایی)

هر که را رفت، همی باید رفته شمری / هر که مرد، همی باید مرده شمری (ترصیع / واجآرایی)

شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 1 - درس نهم: موازنه و ترصیع | آزمون شماره 20273