شرکت در آزمون آنلاین جامعه‌شناسی 2 - جامعه‌شناسی 2 | آزمون شماره 9583

بیشتر عقل گرایانه بود/ اگر با شناخت عقلی همراه نشود و همراهی وحی را نپذیرد

بیشتر حس گرایانه بود/ اگر با شناخت عقلی همراه نشود و همراهی وحی را نپذیرد

بیشتر حس گرایانه بود/ اگر با شناخت عقلی همراه باشد و به دلیل اینکه وحی را نمی پذیرد

بیشتر عقل گرایانه بود /اگر با شناخت عقلی همراه باشد و به دلیل اینکه وحی را نمی پذیرد

ص _ ص _ غ _ ص                                                   

غ _ غ _ ص _ ص

غ _ غ _ غ _ ص                                                      

ص _ ص _ غ _ غ

پیروزی مستضعفان بر مستکبران _ اجرای عدالت و قسط _ ارزش‌ها، هنجارها و رفتارهای جاهلی _ گسترش نیازهای اقتصادی و فرهنگی جهان غرب

پیروزی مستضعفان بر مستکبران _ اجرای عدالت و قسط _ رفتار قدرت های حاکم در چارچوب عادات تاریخی و فرهنگ قومی و قبیله‌ای _ گسترش نیازهای سیاسی جهان غرب

تکوین یک فرهنگ جهانی _ تلاش برای آزادی مستضعفان _ ارزش‌ها، هنجارها و رفتارهای جاهلی _ گسترش نیازهای اقتصادی و فرهنگی جهان غرب

تکوین یک فرهنگ جهانی _ تلاش برای آزادی مستضعفان _ رفتار قدرت های حاکم در چارچوب عادات تاریخی و فرهنگ قومی و قبیله‌ای _ عمل کردن در سایه قدرت و سلطه جهان غرب

بازگشت مهاجران ساکن کشورهای غربی به‌سوی هویت دینی خود از پیامدهای رویگردانی از سکولاریسم در جوامع غربی بود.

طی قرن بیستم نه‌تنها دین از فرهنگ عمومی مردم خارج نشد بلکه سال‌های پایانی این قرن، شاهد بازگشت مجدد نگاه معنوی و دينی در سطوح مختلف زندگی انسان بود.

بعضی از موج بازگشت که نشانة بحران معنویت در فرهنگ غرب است، با عناوین افول سکولاریسم و پساسکولاریسم یاد کردند.

سکولاریسم و دنیوی‌گرایی، به‌ترتیب، در حوزه‌های هنر، سیاست، اقتصاد و علم مطرح شد و فرهنگ تخصصی هریک از این حوزه‌ها، سکولار و دنیوی شد.