پایه تحصیلی
رشته تحصیلی
درس
سرفصل
نوع فایل
نوع سوالات

شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 3 - درس 4: سبک‌شناسی قرن‌های دوازدهم و سیزدهم (دوره‌ی بازگشت و بیداری) | آزمون شماره 10231

1

در متن زیر کدام ویژگی نثر مشروطه موجود نیست؟

«از منزل بیرون آمده و راه مجلس را پیش گرفتم. به مجلس که رسیدم، دیدم مردم جمع‌اند و داد و بیداد بلند است. درست دستگیرم نشد که مسئله سر چیست؟ همین قدر اسم خیانت و حبس و دار به گوشم رسید و فهمیدم باز رندان سیاسی پا تو کفش یک بیچاره‌ای نموده و تحریک آن‌هاست که مردم را هار کرده است.»

2

ﻛﺪام ﮔﺰﻳﻨﻪ در ارﺗﺒﺎط ﺑﺎ وﻳﮋﮔﻲﻫﺎى ﺳﺒﻜﻲ ﻣﺘﻦ زﻳﺮ ﺻﺤﻴﺢ ﻧﻴﺴﺖ؟

«ﺑﺎرى، ﭼﻪ دردﺳﺮ ﺑﺪﻫﻢ؟ آﻧﻘﺪر ﮔﻔﺖ و ﮔﻔﺖ و ﮔﻔﺖ ﺗﺎ ﻣﺎ را ﺑﻪ اﻳﻦ ﻛﺎر واداﺷﺖ. ﺣﺎﻻ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺑﻴﻨﺪ آن روى ﻛﺎر ﺑﺎﻻﺳﺖ، دﺳﺖ و ﭘﺎﻳﺶ را ﮔﻢ ﻛﺮده، ﺗﻤﺎم آن ﺣﺮف ﻫﺎ ﻳﺎدش رﻓﺘﻪ، ﺗﺎ ﻳﻚ ﻓﺮاش ﻗﺮﻣﺰﭘﻮش ﻣﻲ ﺑﻴﻨﺪ، دﻟﺶ ﻣﻲﺗﭙﺪ. ﺗﺎ ﺑﻪ ﻳﻚ ژاﻧﺪارم ﭼﺸﻤﺶ ﻣﻲ اﻓﺘﺪ، رﻧﮕﺶ ﻣﻲ ﭘﺮد. ﻫﻲ ﻣﻲ ﮔﻮﻳﺪ: اﻣﺎن از ﻫﻤﻨﺸﻴﻦ ﺑﺪ»

3

کدام عبارت کاملاً درست است؟

4

کدام اثر، متعلّق به منتشرکنندهی روزنامهی «قرن بیستم» در دورهی مشروطه است؟

5

با توجه به ویژگیهای شعر و نثر دورهٔ بیداری، چند مورد از عبارات زیر نادرست است؟
الف) دشمنی با استعمار و استبداد یکی از موضوعاتی بود که در نثر روزنامهای بسیار مورد توجه قرار گرفت.
ب) شاعران دورهٔ بیداری تخیلات سرایندگان پیشین را درنظر نداشتند و گاه با تأثیرپذیری از اوضاع اجتماعی، نوآوریهایی را در عرصهٔ تخیل پدید آوردند.
ج) گرایش شاعران به محتوا و عدم تسلط کافی بر ادبیات کهن را میتوان از عوامل کمتوجهی به کاربرد جملهها و ترکیبهای زبانی در شعر دورهٔ بیداری دانست.
د) از بارزترین ویژگیهای ادبیات دورهٔ بیداری توجه به مردم است. فرخی یزدی و ملکالشعرای بهار از شاخصترین شاعران این حوزهاند.
هـ) اکثر نویسندگان این دوره، داستان را مطابق ذوق عامهٔ مردم مینوشتند و سبک آنان با ادبیات داستانی جدید مطابقت داشت.

جست و جو
پایه تحصیلی
رشته تحصیلی
درس
سرفصل
نوع فایل
نوع سوالات