شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 3 - درس 5: اختیارات شاعری 1 (زبانی)

1-

با توجّه به بیتِ زیر همة‌ موارد از دیدگاه «عروض و قافیه» درست است؛‌ به‌جز:

«در نمازم خم ابروی تو در یاد آمد حالتی رفت که محراب به فریاد آمد»

وزن بیت «فاعلاتن فعلاتن فعلاتن فعلن» است.

در بیت فوق قافیه براساس قاعدة «2» آمده است.

شاعر از اختیارات شاعری «ابدال» و حذف همزه استفاده کرده است.

در مصراع اول دو بار و در مصراع دوم یک‌بار، «حذف همزه» صورت گرفته است.

2-

در بیت «در خرابات طریقت ما به هم منزل شویم / کاین چنین رفته است در عهد ازل تقدیر ما» از کدام اختیارات زبانی استفاده شده است؟

بلند تلفّظ کردن مصوّت کوتاه کوتاه تلفّظ کردن مصوّت بلند

حذف همزه بلند تلفّظ کردن مصوّت کوتاه

کوتاه تلفّظ کردن مصوّت بلند حذف همزه

دو بار کوتاه تلفّظ کردن مصوّت بلند

3-

در مقابل کدام‌یک از مصراع‌های زیر اختیار زبانی نوشده شده درست نیست؟

شب تا سحر می‌نغنوم، واندرز کس می‌نشنوم - حذف همزه

بتی دارم که گرد گل ز سنبل سایه بان دارد - کوتاه تلفظ کردن مصوت بلند

به لعب زهره چنگی و مریخ سلحشورش - بلند تلفظ کردن مصوت کوتاه

نشان عاشق آن باشد که شب با روز پیوندد - حذف همزه

4-

کدام‌یک از ابیات زیر بر وزن «فاعلاتن فاعلاتن فاعلن» سروده شده است و دارای چه اختیار زبانی است؟

روزگار نو بهار آید همی / غمگنان را غمگسار آید همی - حذف همزه

شبی گیسو فروهشته به دامن / پلاسین معجز و قیرینه گرزن - بلند تلفظ کردن مصوت کوتاه

امشب الحق آسمان آباد کردی خانه‌ام را / حال دیگر داد ماهت کلبه ویرانه‌ام را - حذف همزه

شراب ارغوانی را گلاب اندر قدح ریزیم / نسیم عطر گردان را شکر در مجمر اندازیم - بلند تلفظ کردن مصوت کوتاه

5-

در کدام بیت حذف همزه صورت گرفته است؟

خدمتی مردوار می‌کردم / راستی را کنون نه آن مردم

خویشتن را چو خضر باز شناس / تا خوری آب زندگی به قیاس

شیر از آن پایهٔ بزرگی یافت / که سر از طوق سرپرستی تافت

جز به آموختن نبودش رای / بود عقلش به علم راهنمای

شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 3 - درس 5: اختیارات شاعری 1 (زبانی) | آزمون شماره 1806