شرکت در آزمون آنلاین فارسی هشتم - درس نهم : نوجوان باهوش، آشپز زاده ی وزیر، گریه ی امیر

مفهوم بیت زیر در کدام گزینه دیده نمیشود؟ «به حلاوت بخورم زهر، که شاهد ساقی است به ارادت بکشم درد، که درمان هم از اوست»

به نصیحتگرِ دلشیفته میباید گفت برو ای خواجه، که این درد به درمان نرود (دلشیفته: خودبین)

دردم از یار است و درمان نیز هم دل، فدای او شد و جان نیز هم

نه گزیر است مرا از تو، نه امکان گریز چاره صبر است، که هم دردی و هم درمانی (گزیر: چاره)

چرا دردت نچیند، جان سعدی؟ که هم دردی و هم درمانِ دردی

همة گزینه‌ها به جز گزینة ........... درست است.

شاهنامه فردوسی، بوستان سعدی، مثنوی مولوی و گلستان سعدی از مثنوی‌های مهم فارسی هستند.

شعر «ستاره‌ای بدرخشید و ماه مجلس شد / دل رمیده‌ی ما را انیس و مونس شد» را حافظ سروده است.

رسالة «قشیریه» نوشتة ابوالقاسم قشیری، عارف قرن پنجم، است.

«دیوان شمس» از آثار گرانقدر مولوی است.

کدام گزینه با مفهوم بیت: «نام نیکو گر بماند ز آدمی / به کزو ماند سرای زرنگار» تناسب بیشتری دارد؟

زنده است نام فرّخ نوشیروان به خیر / گر چه بسی گذشت که نوشیروان نماند

بزرگش نخوانند اهل خرد / که نام بزرگان به زشتی برد

نام نیک رفتگان ضایع مکن / تا بماند نام نیکت پایدار

در دهر نام نیک بنه نی سرای نیک / آری ز نام نیک نکوتر نشانه چیست

در بیت زیر به ترتیب چند ترکیب وصفی و اضافی به کار رفته است؟

«ستاره‌ای بدرخشید و ماه مجلس شد / دل رمیدهٔ ما را انیس و مونس شد»

یک - چهار

دو - سه

دو - دو

یک - دو

در کدام گزینه نادرستی املایی وجود دارد؟

قطره‌های آب از شکاف سقف می‌لغزید.

صدراعظم، منشأ خدمات فراوانی برای کشور شده بود.

مسئول جهل مردم ما هستیم.

امیرکبیر، هوش و استعداد بی‌نضیری داشت.

شرکت در آزمون آنلاین فارسی هشتم - درس نهم : نوجوان باهوش، آشپز زاده ی وزیر، گریه ی امیر | آزمون شماره 31857