شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 1 - درس یکم: مبانی تحلیل متن

پیام کلی کدام بیت در مقابل آن نادرست آمده است؟

گر پند می‌دهندم و گر بند می‌نهند/ ما دست داده‌ایم به هر حال بند را (نصیحت‌پذیری عاشق)

هر که او را ذره‌ای با ماهرویان مهر نیست/ بر چنین عامی فضیلت می‌نهند انعام را (فضیلت عاشقان بر سایر افراد)

اگر ز مهر تو یک ذره بر سپهر افتد/ عروس قصر فلک ستر خویشتن بدرد (توصیف زیبایی بی‌نظیر معشوق)

بر سبزه نشین و خوش بزی روزی چند/ زان پیش که سبزه بردمد از خاکت (غنیمت شمردن لحظات عمر)

نوع ادبی کدام دو بیت یکسان است؟

الف) مرا مادرم نام مرگ تو کرد / زمانه مرا پتک ترگ تو کرد

ب) دیدار تو حل مشکلات است / صبر از تو خلاف ممکنات است

پ) سلسلة موی دوست، حلقة دام بلاست / هر که در این حلقه نیست، فارغ از این ماجراست

ت) دروغی که ماننده باشد به راست / به از راستی کز درستی جداست

الف، پ

ب، ت

الف، ت

ب، پ

مفهوم بیت زیر، کدام است؟

«بلندی از آن یافت کو پست شد / در نیستی کوفت تا هست شد»

ستایش تواضع و فروتنی

حاصل خودستایی، پستی است

فضیلت قناعت

حقیر شمردن ارزش‌ها

در همهٔ گزینه‌ها ویژگی «کاربردهای کهن واژگانی که امروزه به گونه‌ای دیگر به‌کار گرفته می‌شوند» مشهود است به‌جز .......... .

اندر آن وقت که بر لوح قلم رفت همی / فخر کردند به پیروزی او لوح و قلم

دگر از یوسف گمگشته سخن نتوان گفت / تپش خون زلیخا نه تو داری و نه من

نظر به چشم تو گفتم مگر نظر دارم / خیال چشم تو بر گوشهٔ نظر بنشست

هر دم از این باغ بری می‌رسد / تازه‌تر از تازه‌تری می‌رسد

کدام گزینه درباره‌ی خوانش شعر، نادرست است؟

خواندن دقیق متن، نخستین گام مؤثر در رویارویی با متون است.

پس از شناسایی لحن مناسب با حال و هوای محتوای اثر، خواندن اتّفاق می‌افتد.

البتّه پس از خوانش، نگاهی کلّی به متن از آغاز تا انجام، برای کشف لحن و آهنگ ضروری است.

لازم است تمام اثر، یکباره و بی‌گسست خوانده شود تا درک ارتباط طولی و فهم محتوایی دچار اختلال نشود.

شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 1 - درس یکم: مبانی تحلیل متن | آزمون شماره 29608