شرکت در آزمون آنلاین فارسی 2 - درس پنجم : آغازگری تنها

آرایه‌های همة ابیات درست آمده است به‌جز گزینة .........

حرفی از لعل لب او به کنایت گفتم خضر لب تشنه ز سرچشمة حیوان برخاست(تلمیح، تشبیه)

ای زلف تو سر تا قدم آشوب جهانی وی در چمن حُسن، قدت سرو روانی(مجاز، تشبیه)

کرشمه‌ای کن و بازار ساحری بشکن به غمزه، رونق و ناموس سامری بشکن (جناس، کنایه)

تو آفتاب و دلم همچو سایه در پیِ تو دو چشم در تو نهاده‌ست و گشته هر جایی (تناقض، اغراق)

در همة گزینه‌ها به‌جز گزینة ......... شاخص دیده می‌شود.

خواجه با امیر محمود به غزوها بوده است و من نبوده‌ام و من این نپذیرم و در عهدة این نشوم.

زندگانی خواجه عمید دراز باد؛ علی ایُّ حال، من نیز فرزند این پدرم که این سخن گفت و علم از وی آموخته‌ام.

زندگانی خداوند دراز باد؛ حال خلیفه دیگر است که او خداوند ولایت است و صاحب این سرزمین است.

بونصر گفت: زری که سلطان محمود به غزو از بت‌خانه‌ها به شمشیر بیاورده باشد و بتان شکسته آن، قاضی همی نستاند.

صفت‌های به‌کار رفته در متن: «آن‌‌گاه معلم از هر دری سخن گفت وگفت: زبان ما در شمار رساترین زبان‌های عالم است. ما باید این زبان را حفظ کنیم. آن‌وقت کتاب فارسی را برداشت و به خواندن درسی از دستور پرداخت. تعجّب کردم که با چه آسانی، همه‌ی درس را فهمیدم.» به‌ترتیب عبارتند از:

مبهم، عالی، اشاره، اشاره، بیانی، تعجّبی، مبهم

اشاره، مبهم، عالی، اشاره، بیانی، بیانی، تعجّبی، مبهم

اشاره، مبهم، برتر، اشاره، نسبی، تعجّبی، مبهم

اشاره، مبهم، عالی، اشاره، اشاره، نسبی، تعجّبی، مبهم

در کدام واژگان کدام گزینه غلط املایی وجود دارد؟

صدای مهیب گلوله‌ها، محمل آراستن، فارغ شدن از مهمّات

موسم حج، ذوق و قریحه، لکّه دویدن از فرط هیجان

سرو بی‌ثمر، غایت و نهایت، صنم گریزپا

نگاه فزون‌خواهانه و دهشت‌بار، نهیب و سفیر، متّفق بر زهد جلال الدّین