شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 1 - درس یکم: مبانی تحلیل متن

پیام شاعر در کدام بیت دعوت به اعتدال و میانه‌روی است؟

نه چندان بخور کز دهانت برآید/ نه چندان که از ضعف جانت برآید

به تمنای گوشت مردن به/ که تقاضای زشت قصابان

هر که بر خویشتن نبخشاید/ گر نبخشد کسی بر او شاید

بلندی از آن یافت کاو پست شد/ درِ نیستی کوفت تا هست شد

هریک از ابیات زیر به‌ترتیب مربوط به کدام نوع ادبی است؟

الف) می‌سوزم از فراقت روی از جفا بگردان/ هجران بلای ما شد یا رب بلا بگردان

ب) چو روزی به سعی آوری سوی خویش/ مکن تکیه بر زور بازوی خویش

پ) اگر بیخ او نگسلانی ز جای / ز تخت بلندت کشد زیر پای

غنایی _ تعلیمی _ حماسی

تعلیمی _ غنایی _ حماسی

غنایی _ حماسی _ تعلیمی

حماسی _ غنایی _ تعلیمی

بازنویسی درست بیت اول کدام است؟

از مردان روشن‌ضمیر، کسی یک طاق حریر به امیر ختن هدیه کرد.

امیر ختن یک طاق حریر برای مردان روشن‌ضمیر گرفت.

امیر ختن به یکی از مردان روشن‌ضمیر طاق حریری داد.

یکی از مردان روشن‌ضمیر طاق حریری به امیر ختن داد.

در بیت زیر کدام آرایه‌های ادبی دیده می‌شود؟

بگفت این و به صد دستان و تزویر / بجست از دام، همچون از کمان تیر

تشبیه و کنایه

تشبیه و مراعات نظیر

جناس و تکرار

کنایه و مراعات نظیر

به کارگیری واژه‌ی «گسستن» در کدام گزینه متفاوت است؟

پنچه شیران شکست قوّت سودای او/ جوشن مردان گسست ناوک مژگان او

چو دل به قهر بباید گسست و مهر برید/ خنک تنی که دل اوّل نبست و مهر نباخت

بتوان گسست زود ز هم دام سست را/ غمگین مباش کار تو گر بی‌نظام شد

هر که در گیتی گسست از ذکر تو مذکور شد/ ای خنک آن را که تو ذکرش در آن جمع‌آوری

شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 1 - درس یکم: مبانی تحلیل متن | آزمون شماره 28956