شرکت در آزمون آنلاین روان‌شناسی - درس سوم: احساس، توجه، ادراک | آزمون شماره 9003

درصورتی که محرکی را ردیابی کنیم که غایب بوده است، این حالت را هشدار کاذب می گویند.

پیدا کردن محرک هدف، تابع تعداد عوامل انحرافی و ویژگی منحصر به فرد آن هدف است.

.به توانایی فرد برای یافتن محرک هدف در یک دورۀ زمانی مشخص ردیابی درست علامت می گویند.

منظور از علامت یا محرک هدف، علامتی است که فرد باید آن را برگزیند.

خوگیری مانع آگاهی کامل می‌شود.

به همه آنچه که توجه داریم، آگاهی کامل نداریم.

برای ایجاد تمرکز، ابتدا باید توجه شکل بگیرد.

نوع انتظار افراد بر توجه آن‌ها در آینده تأثیر می‌گذارد.

انتخاب یک محرک از بین محرک‌های حسی مختلف را ادراک می‌نامند _ در توجه هر چقدر آگاهی بیشتر باشد، نوع توجه هم ارادی‌تر خواهد بود.

موضوع مورد توجه اگر به لحاظ معنایی شرایط متنوع و جذابی داشته باشد عادت را از بین می‌برد _ اغلب به دلیل ارتباط نزدیک میان دو مفهوم توجه و تمرکز، افراد توانایی تشخیص این دو مهارت را دارند.

سوخت و ساز فیزیولوژیکی انسان‌های مختلف متفاوت است _ برای حفظ توجه و ایجاد احساس، باید از انجام فعالیت در ساعات طولانی پرهیز کرد.

یکنواختی و ثبات نسبی کارکرد دوم توجه را از بین می‌برد _ برای تحریک عضو حسی نیازمند ارائه میزان خاصی از محرک هستیم.

هشدار کاذب

آماده‌سازی

درگیری و انگیختگی ذهنی

گوش‌به‌زنگی