شرکت در آزمون آنلاین مطالعات اجتماعی نهم - درس دوازدهم: در جست و جوی پیشرفت و رهایی ... | آزمون شماره 42224

استخدام معلّمان روسی، انگلیسی و اتریشی

آشنایی ایرانیان با دستاوردهای تمدن اروپایی

 به کارگیری سیاستمداران، اندیشمندان و عالمان دینی در این مدارس

علم‌آموزی تعداد بیش‌تری از ایرانیان

از معترضان قرارداد 1907، می‌توان به آیت‌الله مدرس و در قرارداد 1919 می‌توان به شیخ محمد خیابانی اشاره کرد.

در قرارداد 1907، انگلستان به دنبال تثبیت سلطه خود در ایران بود در حالی‌که در قرارداد 1919، انگلستان سرگرم مسائل داخلی خود شده بود.

قرارداد 1907، هم‌زمان با وقوع انقلاب مشروطیت در ایران اتفاق افتاد در حالی‌که قرارداد 1919، در اواخر جنگ جهانی اول.

در قرارداد 1907، مستشاران روسی اداره امور نظامی و مالی ایران را به دست گرفتند در حالی که در قرارداد 1919، اداره امور نظامی و مالی ایران در اختیار مستشاران انگلیسی قرار گرفته بود.

میرزا حسن رشدیه مدارسی جدید متناسب با فرهنگ اروپاییان در ایران تأسیس کرد - اوضاع اجتماعی و اقتصادی مناسب نبود.

عباس میرزا افرادی را برای فراگیری علوم و فنون جدید به انگلیس فرستاد - از بروز نا امنی و شورش داخلی جلوگیری می‌کرد.

امیرکبیر فرمان داد تا کتاب‌های تاریخی اروپاییان به فارسی ترجمه شود - فعالیت علمی و فرهنگی رونق گرفت.

امیرکبیر معلمانی را از کشورهای اروپایی برای تدریس در کشور استخدام کرد - نفوذ تجاری انگلیس در ایران افزایش یافت.