پایه تحصیلی
رشته تحصیلی
درس
سرفصل
نوع فایل
نوع سوالات

شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 1 - درس یکم: مبانی تحلیل متن | آزمون شماره 22209

1

با توجه به مختصات زبانی اشعار زیر در کدام بیت، نمونهای از دستور تاریخی دیده نمیشود؟

2

مفاهیم زیر به‌ترتیب در کدام ابیات یافت می‌شوند؟

«بیان‌ناپذیری عشق _ سیطره قدرت الهی بر اختیار انسان _ گریزناپذیر بودن عشق _ عدم تأثیر اندرز بر عاشق»

الف) اگر روم بدود اشک و دامنم گیرد / که از کمند محبّت کجا توانی جست

ب) ما همه شیران ولی شیر علم / حمله‌مان از باد باشد دم به دم

ج) ور دهان یابم چنین و صد چنین / تنگ آید در فغان این حنین (= ناله، مهر، اشتیاق)

د) چگونه گوش توان کرد پند صاحب‌هوش / مرا که قول مغنّی هنوز درگوش است

3

همه گزینه‌ها به‌جز … در مورد شعر زیر درست است.

«شنیدم که یک بار در حلّه‌ای / سخن گفت با عابدی کلّه‌ای (حلّه: محلّه)

که من فرّ فرماندهی داشتم / به سر بر کلاه مهی داشتم

سپهرم مدد کرد و نصرت وفاق / گرفتم به بازوی دولت عراق

طمع کرده بودم که کرمان خورم / که ناگه بخوردند کرمان سرم

بکن پنبه غفلت از گوش هوش / که از مردگان پندت آید به گوش»

4

با توجه به شعر زیر به‌ترتیب در کدام گزینه «ویژگی‌های زبانی و ویژگی‌های ادبی» به‌درستی بیان شده است؟

«چو شد روز رستم بپوشید گبر / نگهبان تن کرد بر گبر ببر

کمندی به فتراک زین بر ببست / بر آن باره پیل‌پیکر نشست

بیامد دمان تا لب هیرمند / همه دل پر از باد و لب پر ز پند

گذشت از لب رود و بالا گرفت / همی‌ماند از او کار گیتی شگفت»

5

در تحلیل شعر زیر، همة نکات ادبی به‌جز … درست است.

«آهو همی‌گرازد گردن همی‌فرازد / گه سوی کوه تازد گه سوی راغ و صحرا

قمری به یاسمن بر ساری به نسترن بر / نارو به نارون بر برداشتند غوغا

گلزار با تأسف خندید بی‌تکلف / چون پیش تخت یوسف رخسارة زلیخا

سرخ و سیه شقایق هم ضد و هم موافق / چون مؤمن و منافق پنهان و آشکارا»

جست و جو
پایه تحصیلی
رشته تحصیلی
درس
سرفصل
نوع فایل
نوع سوالات