شرکت در آزمون آنلاین عربی، زبان قرآن 3 (رشته انسانی) - درس چهارم

1-

عیِّن المفعول فیه:

شاهدتنَّ لیلاً حاراً فی وقت ذهابکنَّ إلی تلک القریة.

یا طالبتیّ حان وقت الإمتحانِ فَعَلیکما أن تهیّأ أنفسکما له.

علی المعلّمین و المعلّماتِ أن یتحدّثوا مع التلامیذ عند الحاجة.

نَکْتَسبُ مِن معلّماتنا درس الحیاة فنمدحهنَّ فی جمیع الأیام.

2-

عیِّن الخطأ:

یجبُ أن یتعلَّم الطفل التأمّل مُنذ الصِّغر،: کودک باید از دوران کودکی، اندیشیدن را بیاموزد،

لأنَّ بذور التّامّل تُزرع في الطّفل بسُهولة،: زیرا بذرهای اندیشه به آسانی در کودک کاشته می‌شوند،

ولکنَّه من یُحاول التّامّل في الکبر فهو کمَن یزرع بذوراً عند إنتهاء موسمها،: ولی هر کس در بزرگسالی در اندیشیدن بکوشد، مانند کسی است که بذرهایی را در آخر فصلش می‌کارد،

فإنّ المُعلّمینَ الحاذقینَ لیُربّوا تلامیذهم الصِّغار جیِّداً!: پس قطعاً آموزگاران ماهر هستند که دانشآموزان کم‌سن و سال خود را به خوبی پرورش می‌دهند!

3-

عیّن ما لایشتمل علی المفعول المطلق للنوع:

علیک أن تقرأ ما کتبته قراء‌ة دقیقة لتطمئنّ من صحّته.

نَمَتْ صناعات هذا البلد الزّراعیة نموّاً عجیباً في الماضي.

ما کان عمله في هذا المجال عملاً قابلاً بالذکر.

تقدّم المجتمع بعد هذه الجلسات تقدّماً لم تکن له سابقة.

4-

عیّن ما فیه تأکید لِلفعل فقط:

(إنّ اللّه لایُضیعُ أَجرَ المحسنینَ)

تُعَدُُّ النّفایاتُ الصّناعیَّة تهدیداً لنظامِ الطبیعة!

یَهتَمُّ المُواطِنُ الفَهیمُ بالنّظافة اهتماماً!

عِندما یَتَأَکّدُ الطائرُ مِن خِداعِ الدوّ یطیرُ بَغتَةً!

5-

عیّن الصحیح فی حرکة الماء بعد نزول المطر:

لا فرق فی الارض و البحر فی حرکة الماء.

لا حرکة للماء فی الاراضی المنبسطة.

حرکة الماء فی الانهار و البحار سریعة.

المیاه فی البحر حجمها کثیر و سرعتها قلیلة.

شرکت در آزمون آنلاین عربی، زبان قرآن 3 (رشته انسانی) - درس چهارم | آزمون شماره 1478

جست و جو

شرکت در آزمون آنلاین عربی، زبان قرآن 3 (رشته انسانی) - درس چهارم | آزمون شماره 1478

جست و جو

ساخت آزمون

ساخت آزمون