شرکت در آزمون آنلاین عربی، زبان قرآن 2 (ویژه انسانی) - درس چهارم

عیّن الأصحّ و الأدقّ فی الجواب للتعریب:

«وقتی از پزشک پرسیدم وضع این بیمار را چگونه می‌بینی؟ جواب داد او را در شرف شفا یافتن می‌بینم!»:

عندما سألت الطّبیب: کیف تری حالة هذا المریض؟ أجاب أراه علی وشک الشّفاء‌!

حین کنت سألت طبیبا: کیف تنظر إلی وضع المریض؟ أجاب: لا أراه إلاّ فی حالة شفاء‌!

لمّا کنت سألت من الطبیب: کیف رأیت أوضاع هذا المریض؟ قال فی الجواب رأیته فی حال شفاء‌!

حینما سألت من طبیب: کیف کنت تنظر إلی حال المریض؟ قال الجواب: لا أراه إلاّ علی وشک الشّفاء‌!

عیّن الأصحّ و الأدقّ في الجواب للترجمة:

«الأمس عِشناه ولن یعود، الیوم نعیشه و لم یدوم، و الغد لا ندري أین سنکون!»:

زندگی دیروزمان باز نخواهد گشت، امروزی که زندگی کردیم ادامه ندارد، و کجا بودن فردا را نمی‌شناسیم!

دیروز زندگی خود را می‌کردیم که برنمی‌گردد، زندگی امروز ادامه ندارد، و فردا نخواهیم دانست کجا می‌باشیم!

روز گذشته‌ای را که برنمی‌گردد زندگی کردیم، امروز را که ادامه نمی‌یابد زندگی می‌کنیم، و فردای نادانسته را کجا خواهیم بود!

دیروز را زندگی کردیم و بر نخواهد گشت، امروز را زندگی می‌کنیم و ادامه نخواهد داشت، و فردا را نمی‌دانیم کجا خواهیم بود!

«دانش‌آموزان تلاشگر برای رسیدن به اهداف بلند، تنبلی نخواهند کرد و همواره برای دست‌یابی به عزّت تلاش می‌کنند!»:

الطّلابُ المجتهدونَ لن یتکاسلونَ للوصول إلی أهدافِ عالیةٍ و یجتهدون دائماً للوصول إلی العزّةِ!

التلامیذ المُجدّون لن یتکاسلوا للوصول إلی الأهداف العالیة و یجتهدون للحصول علی العزّة دائماً!

لن یتکاسلوا الطّالبین المجدّینَ للوصول إلی الأهداف العالیة و یَحولون للاکتساب علی العزّة دائماً!

طلاّبُ المجتهدونَ لن یکسلوا للوصول إلی أهداف العالیة و لیجتهدوا للحصول علی العزٔة دائماً!

عین الصحیح:

لا فرقَ بین المعجزة و الکرامة.

المعجزة تختصُّ بالرسل و الأنبیاء.

إنّ الکرامة تدلّ علی صحّة طریق الرسل.

لا ترتبط الکرامة بأحدٍ من النّاس.

ماذا یجب أن نفعل أمام المعتدین علی البلاد الإسلامیة؟

یجب أن نحاربهم إن کنّا أقویاء.

علینا أن نُخرِجهم من بلادهم.

علینا أن نقتلهم جمیعاً.

علینا أن نقاتلهم کبنیان مرصوص.

شرکت در آزمون آنلاین عربی، زبان قرآن 2 (ویژه انسانی) - درس چهارم | آزمون شماره 3156