شرکت در آزمون آنلاین
مطالعات اجتماعی هشتم
-
درس 14-میراث فرهنگی ایران در عصر سلجوقی
| آزمون شماره 20144
در دورۀ سلجوقیان، ریاست معنوی و دینی و قدرت سیاسی و نظامی به ترتیب در اختیار چه کسانی بود؟
چرا سلجوقیان مجبور شدند برای ادارۀ قلمروی پهناور خود از وزیران ایرانی استفاده کنند؟
هر یک از موارد «تبدیل رصدخانه‌ی مراغه به یک مرکز علمی، تحقیقاتی عظیم» و «تأسیس مدارس نظامیه» به‌ترتیب، به‌دست کدام‌یک از مشاهیر ایرانی انجام شد؟
متن زیر درباره‌ی کیست؟
«به کوشش او که مرد کاردانی بود، گرفتاری‌های بسیاری از دستگاه سلطنتی دور شد و ملکشاه به نیرو و چیرگی بسیاری در کشور رسید. وی علاوه بر رتق‌وفتق امور مملکتی و حلّ مشکلات عدیده‌ی اجتماعی و اخلاقی و سایر مسائل مملکتی، دست به ایجاد مدارسی زد که در تاریخ به‌نام وی مشهور است و این‌ها، همان مدارسی هستند که بعدها سرمشق دانشگاه‌ها شدند. نهضتی که وی با ساختن این مدارس به‌وجود آورد به‌زودی و با سرعتی شگفت‌آور در سراسر شهرهای ایران و بسیاری دیگر از شهرهای کشورهای اسلامی دنبال شد، به‌طوری که در سده‌های پنجم و ششم شهر بزرگی نبود که در آن مدرسه وجود نداشت.»
