پایه تحصیلی
رشته تحصیلی
درس
سرفصل
نوع فایل
نوع سوالات

شرکت در آزمون آنلاین جامعه‌شناسی 3 - درس هشتم: سیاست هویت | آزمون شماره 7670

1

پیدایش نظریۀ فمینیستی معاصر، نظریۀ آفریقایی تبار و نظریۀ آمریکایی بومی در علوم اجتماعی امروز، پیامد چیست؟

2

سیاست‌گذاری هویتی همانندسازی در کدام دوره پدید آمد؟ این سیاست در کدام دوره مورد نقد قرار گرفت؟ در این دوره کدام هویت‌ها مورد تاکید و توجه قرار گرفت؟ در این دوره کدام ویژگی هویتی مطلوب دانسته شد؟ کدام ویژگی هویتی نامطلوب پنداشته شد؟

3

در ارتباط با مسلمان بودن و ایرانی بودن ما به عنوان یک هویت، گزینه‌های صحیح و غلط بودن را مشخص کنید.
۱‏- ما از مسلمان بودن و ایرانی بودن خود آگاه و به آن دلبسته‌ایم.
۲‏- این آگاهی برای همه ما در حد یک احساس درونی و فردی باقی می‌ماند.
۳‏- این آگاهی از طریق نشان دادن تشابهات با افراد و دیگر گروه‌ها در نمادها، آداب و رسوم، جلوه جمعی و بیرونی پیدا می‌کند.
۴‏- این آگاهی مشخص می‌کند که با چه کسانی و چگونه ارتباط و تعامل داشته باشیم فرد در نتیجه این تعاملات با برخی یگانه می‌شود و با برخی بیگانه.

4

در کدام‌یک از مدل‌های سیاست‌گذاری هویتی، تفاوت‌های موجود میان گروه‌های قومی و زبانی حفظ و حتی تشدید می‌گردد؟

5

درست و غلط بودن هر یک از عبارت‌های زیر، به‌ترتیب چگونه است؟
- در دورهٔ پسامدرن، علاوه بر ثروت و قدرت، هویت و دانش نیز کانون نزاع و کشمکش می‌شوند.
- برای فهمیدن دلالت‌های کنش، باید به ذهن کنشگر راه یابیم.
- بسیاری از جوامع غیرغربی در رویارویی با جهان غرب به‌دلیل این‌که مرعوب قدرت نظامی و فرهنگی برتر غرب شدند، گرفتار خودباختگی فرهنگی شدند.
- مقاومت انقلاب اسلامی ایران در دههٔ نخست پیدایش آن نشان داد بلوک شرق، تنها رقیب بلوک غرب است.

جست و جو
پایه تحصیلی
رشته تحصیلی
درس
سرفصل
نوع فایل
نوع سوالات