شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 1 - درس دوم: سازه‌ها و عوامل تاثیرگذار در شعر فارسی

در کدام‌یک از اشعار زیر می‌توان شور و نشاط درونی شاعر را از وزن و آهنگ شعر احساس کرد؟

ای ساربان آهسته ران کارام جانم می‌رود / وان دل که با خود داشتم با دلستانم می‌رود

گفت که تو شمع شدی قبلهٔ این جمع شدی / جمع نیم شمع نیم دود پراکنده شدم

خروش آمد و نالهٔ کرّنای / دم نای رویین و هندی درای

مردم به یادگار اثرها گذاشتند / ما دست رد به سینهٔ عالم گذاشتیم

چه چیزی سبب کشف لحن می‌شود؟

خواندن متن

ادراک حاصل از احساس

تناسب و همسویی وزن

توجه به فضای عاطفی و آهنگ متن

کدام تعریف، نادرست است؟

شاعران برای تأثیرگذاری کلام خود از سه عنصر وزن و عاطفه و خیال بهره می‌گیرند.

عاطفه حالتی روانی است که شنونده از آهنگ کلام احساس می‌کند.

وزن عبارت است از ادراکی که از احساس نظم حاصل می‌شود.

تناسب و همسویی وزن و عاطفه بر قدرت اثرگذاری کلام شاعر می‌افزاید.

حالت روحی شاعر در کدام گزینه همانند حال و هوای این بیت از سعدی شیرازی است؟

«ما همه چشمیم و تو نور ای صنم / چشم بد از روی تو دور ای صنم»

تیر جفایت گشاد راه سرشکم / تیغ فراقت درید پرده‌ی رازم

نقل بیار و می و پیشم نشین / ای رخ تو شمع و می‌ات آتشین

سیل اشک من بساط سبزه را پامال کرد / گوشمال ناله‌ی من بلبلان را لال کرد

نیک غمناکم از زمانه که او / جز غمم یادگار می‌ندهد

مفهوم بیت «گر در طلبت رنجی ما را برسد شاید / چون عشق حرم باشد، سهل است بیابان‌ها»‌ با کدام گزینه تناسب دارد؟

بساط حضرت جانان، به سر باید سپرد ای جان! / که جای سرزنش باشد چنین جایی به پا رفتن

ملامت من مسکین مکن که در ره عشق / به دست عاشق بیچاره اختیاری نیست

از سرزنش خلق چه نالیم؟ که از ماست / بر ما به سزا آن‌چه بگفتند و شنیدیم

چه پروا دارد از سنگ ملامت هر که مجنون شد؟! / که کبک مست در کهسارها مستانه می‌خندد

شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 1 - درس دوم: سازه‌ها و عوامل تاثیرگذار در شعر فارسی | آزمون شماره 23440