شرکت در آزمون آنلاین فارسی هشتم - درس ششم : راهِ نیک بختی

کدام‌یک از ابیات زیر می‌تواند بخشی از یک اثر تعلیمی باشد؟

هزار سختی اگر بر من آید آسان است که دوستی و ارادت هزار چندان است

همه پادشاهی و لشکر تو را است همان گنج با تخت و افسر تو را است

گر آزاده‌ای بر زمین خسب و بس مکن بهر قالی زمین بوس کس

زان یار دلنوازم شکری است با شکایت گر نکته‌دان عشقی بشنو تو این حکایت

كدام‌يك از گزینه‌هاي زير، جزء ادبيّات تعليمي نيست؟

اگر پاي در دامن آري چو كوه سرت ز آسمان بگذرد در شكوه مكن پيش ديوار، غيبت بسي بُوَد كز پسش گوش دارد كسي

مي‌كوش كه هرچه گويد استاد گيري همه را به چابكي ياد زنهار مگو سخن به جز راست هرچند تو را در آن ضررهاست

سرِ آن ندارد امشب كه برآيد آفتابي چه خيال‌ها گذر كرد و گذر نكرد خوابي نه چنان گناهكارم كه به دشمنم سپاري تو به ‌دست خويش فرماي اگرم كني عذابي

هر شب كه روي به جامة خواب كن نيك تأمّل اندر اين باب كان روز به علمِ تو چه افزود؟ وَز كردة خود چه برده‌اي سود؟

بیت «چون با ادب و تمیز باشی پیش همه‌کس عزیز باشی» چه آرایه‌ای دارد؟

تلمیح

تضاد

مبالغه

سجع

«چه» در مصرع اول و مصرع دوم بیت زیر به ترتیب به چه معناست؟

«کان روز به علم تو، چه افزود / وَز کرده خود چه برده‌ای سود»

ضمیر پرسشی - صفت پرسشی

هر دو ضمیر پرسشی

هر دو صفت پرسشی

صفت پرسشی - ضمیر پرسشی

در کدام گزینه جمله امری نیست؟

می‌کوش که هر چه گوید استاد

گیری همه را به چابکی یاد

کن نیک تأمل اندر این باب

آن روز ز عمر خویش مشمار

شرکت در آزمون آنلاین فارسی هشتم - درس ششم : راهِ نیک بختی | آزمون شماره 24676