شرکت در آزمون آنلاین عربی، زبان قرآن 2 (ویژه انسانی) - درس اول

1

عیِّن الخطأ فی المفهوم: «الصبر مفتاح الفرج.»

فی التأنّی السَّلامة و فی العجلة النَّدامة.

من تبع الصبر تبعه النصر.

راست گفتی که فرج یابی اگر صبر کنی.

إنَّ الصبر یأتی علی قدر المصیبة.

2

عیّن کلمة «خیر» لا تکون اسم تفضیل:

«وَ مَن یَعمَل مثقالَ ذرّةٍ خیراً یَرَه»

«لَیلةُ القَدرِ خَیرٌ مِن ألفِ شَهرٍ»

اِعلَمی یا اُختی! خیرُ الاُمور أوسطها!

خَیرُ النّاسِ مَن نَفَعَ النّاسَ!

3

«لا تَستشر الکذّابَ، فإنّه کالسّراب یقرّب علیک البعیدَ و یُبعد علیک القریبَ!» عیّن الأصحّ و الأدقّ في الترجمة:

با شخص کذّاب مشورت مکن، زیرا او چون سراب است، دور را بر تو نزدیک می‌نمایاند و نزدیک را دور!

دروغ‌زن را مورد مشورت خویش قرار نده، چه او هم‌چون سراب بعید را به تو نزدیک می‌نمایاند و قریب را دور!

با شخص دروغ‌گو مشورت نکن، چه او مانند سراب دور را به تو نزدیک می‌کند و نزدیک را از تو دور می‌سازد!

کذّاب را مشاور خود قرار مده، زیرا او مانند سراب است که بعید را به تو قریب می‌کند و قریب را از تو بعید می‌سازد!

4

عیّن الأصحّ و الأدقّ في الجواب للترجمة.

«کانَ لُقمانُ الحکیمُ یُحِبُّ أَولادَهُ و یُقَدِّمُ لَهُم مَواعِظَ قَیِّمةً»:

لقمان حکیم فرزندان خود را دوست داشت و پندهایی ارزشمند به آن‌ها تقدیم می‌کند!

به سبب اینکه لقمان حکیم پسرانش را دوست می‌داشت به آن‌ها پندهایی گران قیمت تقدیم می‌کرد!

لقمان حکیم فرزندانش را دوست می‌داشت و نصیحت‌هایی ارزشمند را به آنها تقدیم می‌کرد!

لقمان حکیم پسران خود را دوست می‌دارد و پندهایی گران‌قدر را تقدیم آنها می‌نماید!

5

«بدترین مردم کسی است که به علم خود آگاه است ولی به عمل خود ناآگاه!». عیّن الصحیح:

أشدّ النّاس سوء‌اً من عرف علمه ولکن ما عرف عمله!

أسوأ النّاس من هو عارف بعلمه ولکنّه جاهل بعمله!

الّذین یعرفون بعلمهم أسوأ من الّذین لا یعرفون عملهم!

أسوأ النّاس من عرفوا بعلمهم و هم لا یعرفون عملهم!

شرکت در آزمون آنلاین عربی، زبان قرآن 2 (ویژه انسانی) - درس اول | آزمون شماره 888