شرکت در آزمون آنلاین عربی، زبان قرآن 2 - درس چهارم

1- عیّن الخطأ في التّرجمة:

اللهمّ إنّي أعوذ بک مِن علمٍ لا ننتفع به: پروردگارا همانا من به تو پناه می‌برم، از علمی که به ما سودی نبخشد!

أکره مُجالسةَ الکاذِب لفُحشِه: همنشینی با دروغگو را به خاطر کردار زشتش، ناپسند می‌شمارم!

تکلّموا قولاً سدیداً تُقنعوا مخاطبکم: سخن استواری بگویید تا مخاطبان خود را قانع کنید!

طوبی لِإنسانٍ لا یقفو الهوی: خوشا به حال انسانی که از هوا و هوس پیروی نمی‌کند!

2- عیّن الخطأ حول کلمات اُشیر إلیه بخطّ:

‌ شاهدتُ في الطّبیعة منظراً یُعجبني جدّاً.\[ \leftarrow \] فعل یصف اسم نکرة!

‌ بلغتُ قمّة أحد الجبال في قریتي الجمیلة وأنا اُشاهد مناظرها. \[ \leftarrow \] فعل مع فاعله جملة حالیّة

‌ هواة أسماك الزینة مُعجبون بهذه السّمکة. \[ \leftarrow \] اسم نکرة يجوز أن یُترجَم معرفة!

‌ رأیتُ غابةً، الغابة تجذب سائحین کثیرین سنویّاً. \[ \leftarrow \] «ال» فیه یعادل اسم إشارة!

3-

عيّن الخطأ لتوصيف الكلمات:

سَدید: ما هو صفة للأقوال و الأفعال!

زلَل: یُقال للإنسان الّذي یکون خطؤه کثیراً!

بَرنامج: ما یُشاهده النّاس في التّلفاز غالباً!

قَفا: قلّد الشخص شخصاً آخر في موضوعٍ!

4-

عیّن الخطا:

یستخدم البشر الأعشاب الطبیّة للأمراض الجسمیّة فقط.

تعدّ الأعشاب من أوّل أدویّة استفادها الإنسان في القدیم.

بدأت الشرکات الأمیر کیّة تبلیغات وسیعة عن الأعشاب الطبیّة في القرن العشرین.

ازدادت مبیعات الأعشاب الطبیّة في دورة طالت سبع سنوات.

5-

عیّن الترجمة الصحیحة:

«علینا أن نُعلّم أولادنا أن لا یُحاکوا الاٰخرین في اُمورهم، بل یجب أن یعتمدوا علی قدرات أنفسهم!»:

ما باید از فرزندانمان بیاموزیم از دیگران در اُمور تقلید نکنیم و همیشه بر توانایی‌های فرزندانمان تکیه کنیم!

باید به فرزندانمان بیاموزیم که در کارهایشان از دیگران تقلید نکنند، بلکه باید بر توانایی‌های خودشان اعتماد کنند!

لازم است که تقلید نکردن از دیگران در امور را به فرزندانمان آموزش دهیم و این‌که آن‌‌ها باید بر قدرت خویشتن اعتماد کنند!

بر ماست تا به فرزندانمان آموزش دهیم که از دیگران تقلید نکرده، در امورشان همواره بر خود و قدرت خود تکیه داشته باشند!

شرکت در آزمون آنلاین عربی، زبان قرآن 2 - درس چهارم | آزمون شماره 8119