پایه تحصیلی
رشته تحصیلی
درس
سرفصل
نوع فایل
نوع سوالات

شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 1 - درس دوم: سازه‌ها و عوامل تاثیرگذار در شعر فارسی | آزمون شماره 21786

1

کدام بیت از تکرار منظم موسیقی به نسبت سایر ابیات بهره نگرفته است؟

2

بهترین لحن برای خوانش بیت زیر کدام است؟

هر سر موی مرا با تو هزاران کار است/ ما کجاییم و ملامت‌گر بی‌کار کجاست؟

باز پرسید ز گیسوی شکن در شکنش/ کاین دل غمزده سرگشته گرفتار کجاست؟

عقل دیوانه شد آن سلسلۀ مشکین کو/ دل ز ما گوشه گرفت ابروی دلدار کجاست؟

ساقی و مطرب و می جمله مهیاست ولی/ عیش بی یار مهیا نشود یار کجاست؟

3

کدام بیت با شعر زیر قرابت معنایی دارد؟

«آب را گل نکنیم؛ شاید این آب روان، می‌رود پای سپیداری، تا فرو شوید اندوه دلی؛ دست درویشی شاید نان خشکیده فرو برده در آب ...»

4

در متن زیر چند غلط یافت می‌شود؟

«وزن، ادراکی است که از احساسِ آهنگ حاصل می‌شود. وزن، امری حسّی است و بیرون از ذهن کسی که آن را درمی‌یابد، وجود دارد؛ وسیلۀ ادراک وزن، حواس ما است؛ مثلاً چرخی که می‌گردد، حرکتی مداوم دارد، امّا وزن ندارد. حال اگر نشانه‌ای در یک نقطۀ چرخ باشد که هنگام حرکت آن دیده شود، از دیدن بازگشت‌های پیاپی آن، ادراک وزن حاصل می‌شود.»

5

هر یک از بیتهای زیر بهترتیب چه حالتی را در خواننده القا میکند؟
الف) که گوید برو دست رستم ببند / نبندد مرا دست، چرخ بلند
ب) برخیز به میدان رو در حلقهٔ رندان رو / رو جانب مهمان رو کز راه بعید آمد
ج) نگرفت دست دهر گلابی به غیر اشک / زان گل که شد شکفته به بستان کربلا
د) جهانا چه بد مهر و بد خو جهانی / چو آشفته بازار بازارگانی

جست و جو
پایه تحصیلی
رشته تحصیلی
درس
سرفصل
نوع فایل
نوع سوالات