شرکت در آزمون آنلاین فارسی هشتم - درس ششم : راهِ نیک بختی

کدام‌یک از ابیات زیر می‌تواند بخشی از یک اثر تعلیمی باشد؟

هزار سختی اگر بر من آید آسان است که دوستی و ارادت هزار چندان است

همه پادشاهی و لشکر تو را است همان گنج با تخت و افسر تو را است

گر آزاده‌ای بر زمین خسب و بس مکن بهر قالی زمین بوس کس

زان یار دلنوازم شکری است با شکایت گر نکته‌دان عشقی بشنو تو این حکایت

چند نادرستی املایی در گروه کلمات زیر وجود دارد؟ «محال و غیرممکن، عاج و بلور، فرّ و فروغ، گزر شتابان عمر، لقمة هلال، جامة خواب»

یک

دو

سه

چهار

كدام‌يك از گزینه‌هاي زير، جزء ادبيّات تعليمي نيست؟

اگر پاي در دامن آري چو كوه سرت ز آسمان بگذرد در شكوه مكن پيش ديوار، غيبت بسي بُوَد كز پسش گوش دارد كسي

مي‌كوش كه هرچه گويد استاد گيري همه را به چابكي ياد زنهار مگو سخن به جز راست هرچند تو را در آن ضررهاست

سرِ آن ندارد امشب كه برآيد آفتابي چه خيال‌ها گذر كرد و گذر نكرد خوابي نه چنان گناهكارم كه به دشمنم سپاري تو به ‌دست خويش فرماي اگرم كني عذابي

هر شب كه روي به جامة خواب كن نيك تأمّل اندر اين باب كان روز به علمِ تو چه افزود؟ وَز كردة خود چه برده‌اي سود؟

در کدام گزینه معرفی شخصیت موردنظر کاملاً صحیح است؟ الف ـ عبدالرحمان جامی شاعر و نویسندة قرن نهم، وی به سبب محل تولد و دوستداری احمد جام، جامی تخلص کرد. «هفت پیکر» یکی از آثار اوست. ب ـ ابوالقاسم قشیری از عارفان قرن پنجم، کتاب «رسالة قشیریه» در شرح اصطلاحات و معرفی مشایخ عرفانی از آثار اوست. ج ـ ایرج میرزا از نوادگان فتحعلی شاه قاجار، تحصیلاتش در مدرسه دارالفنون تبریز صورت گرفت، ابتدا شاعر دربار قاجار بود. اشعار وی ساده و روان و با تعبیرات عامیانه و شوخی‌های نیشدار می‌باشد. د ـ حافظ، معروف به ملک‌الشعرا، بزرگ‌ترین قصیده‌سرای ایران در قرن هشتم می‌زیست، وی قرآن را از بر داشت.

ب و ج

الف و ج

ب و د

الف و د

کدام گزینه با ادبیات تعلیمی مطابقت دارد؟

سخن را سر است ای خردمند و بن / میاور سخن در میان سخن

تا نگفتی سخن ندانستم / که تو شیرین زبان دهان داری

تا مرد سخن نگفته باشد / عیب و هنرش نهفته باشد

خداوند تدبیر و فرهنگ و هوش / نگوید سخن تا نبیند خموش