پایه تحصیلی
رشته تحصیلی
درس
سرفصل
نوع فایل
نوع سوالات

شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 1 - درس یکم: مبانی تحلیل متن | آزمون شماره 17398

1-

در تحلیل شعر زیر، همة نکات ادبی به‌جز … درست است.

«آهو همی‌گرازد گردن همی‌فرازد / گه سوی کوه تازد گه سوی راغ و صحرا

قمری به یاسمن بر ساری به نسترن بر / نارو به نارون بر برداشتند غوغا

گلزار با تأسف خندید بی‌تکلف / چون پیش تخت یوسف رخسارة زلیخا

سرخ و سیه شقایق هم ضد و هم موافق / چون مؤمن و منافق پنهان و آشکارا»

2-

مفهوم بیت زیر، کدام است؟
«بلندی از آن یافت کو پست شد / در نیستی کوفت تا هست شد»

3-

مفهوم کدام بیت متفاوت است؟

4-

هر دو ویژگی کدام گزینه در متن زیر دیده می‌شود؟

«بر نعمت شکر فرمود و شکر را علت زیادت نعمت گردانید و صبر را علت زیادت قربت گردانید؛ لقوله تعالی: «لَئن شَکرتُم لأزیدَنَّکُم» و نیز گفت: «إنَّ اللهَ مَعَ الصابرینَ» هر که اندر نعمتی که اصل آن غفلت است شکر کند، غفلتش بر غفلت زیادت کنیم، و هر که اندر فقری که اصل آن بلیّت است صبر کند، قربتش بر قربت زیادت کنیم.»

الف) افزایش کاربرد نشانه‌های جمع فارسی بر جمع عربی

ب) استشهاد به آیات قرآن

ج) افزایش کاربرد لغات عربی

د) حذف افعال به قرینه

5-

با توجه به ابیات زیر، کدام گزینه در تحلیل زبانی متن جای نمی‌گیرد؟

«گرم بازآمدی محبوب سیم‌اندام سنگین‌دل / گُل از خارم برآوردی و خار از پا و پای از گِل

گروهی هم‌نشین من، خلاف عقل و دین من / بگیرند آستین من که دست از دامنش بگسل

اگر عاقل بود داند که مجنون صبر نتواند / شتر جایی بخواباند که لیلی را بود منزل

ز عقل اندیشه‌ها زاید که مردم را بفرساید / گرت آسودگی باید برو عاشق شو ای عاقل»

جست و جو
پایه تحصیلی
رشته تحصیلی
درس
سرفصل
نوع فایل
نوع سوالات