شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 2 - درس چهارم : سبک شناسی قرن های 7 و 8 و 9 (سبک عراقی)

کدام بیت به سبک خراسانی (با ویژگی فکری واقع‌گرایی یا توجه به دنیای بیرون) است؟

پنجه با ساعد سیمین نه به عقل افکندم / غایت جهل بُوَد مشت زدن سندان را

آمد بهار خرّم با رنگ و بوی طیب / با صدهزار نزهت و آرایش عجیب

حکایت شب هجران نه آن حکایت حالی است / که شمّه‌ای ز بیانش به صد رساله برآید

نه عاشق است که هر ساعتش نظر به کسی / نه عارف است که هر روز خاطرش جایی است

کدام گزینه درخصوص ویژگی قلمرو زبانی شعر در سبک عراقی صحیح است؟

لغات فارسی قدیم افزایش یافت.

استعمال «مر» در کنار مفعول جمله زیاد شد.

«اندر» به جای «در» جایگزین شد.

«می» اندک اندک جای «همی» را می‌گیرد.

ویژگی‌های فکری سبک عراقی در کدام گزینه درست است؟

باور به قضا و قدر، بازتاب اندک علوم در شعر، شادی‌گرایی

توجه به دنیای بیرون، غم‌گرایی، ستایش عشق

رواج روحیهٔ عرفانی و اخلاقی، ستایش خرد، باور به اختیار و اراده

ذهن‌گرایی، رواج روحیهٔ عرفانی و اخلاقی، آسمانی بودن معشوق

کدام گزینه از عوامل ضعف و انحطاط فکری سبک عراقی است؟

رواج ترکی‌نویسی

فصیح و بلیغ نبودن نثر این دوره

ضعف در ساخت‌های دستوری

نبودِ صحت در مطالب کتب

سبک شعری کدام بیت، متفاوت با سایر ابیات است؟

بسوزند چوب درختان بی‌بر / سزا خود همین است مر بی‌بری را

بدان کوش تا زود دانا شوی / چو دانا شوی زود والا شوی

به قد تو گویی سروی است در میان قبا / به روی گفتی ماهی است بر نهاده کلاه

دوای عاشق دلخسته را معشوق می‌داند / کسی تا درد نشناسد نمی‌داند دوای من

شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 2 - درس چهارم : سبک شناسی قرن های 7 و 8 و 9 (سبک عراقی) | آزمون شماره 11459