شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 1 - درس یکم: مبانی تحلیل متن

هریک از ابیات زیر به‌ترتیب مربوط به کدام نوع ادبی است؟

الف) می‌سوزم از فراقت روی از جفا بگردان/ هجران بلای ما شد یا رب بلا بگردان

ب) چو روزی به سعی آوری سوی خویش/ مکن تکیه بر زور بازوی خویش

پ) چنان تیره شد روز روشن ز گرد/ تو گفتی که خورشید شد لاجورد

غنایی _ تعلیمی _ حماسی

تعلیمی _ غنایی _ حماسی

غنایی _ حماسی _ تعلیمی

حماسی _ غنایی _ تعلیمی

گام پایانی در بررسی متن، چیست؟

تعیین رنگ و بوی فکری و حال و هوای مفهومی چیره بر متن است.

بررسی سطح واژگانی و سطح دستوری در قلمرو زبانی است.

فهم زیبایی‌های ادبی در به‌کاربردن عناصر زیباییآفرین است.

طبقه‌بندی نوع اثر برحسب غلبهٔ موضوع و محتوا و انواع ادبی است.

در کدام گزینه آرایه‌ی «کنایه» وجود ندارد؟

عاقلان خوش‌چین از سرّ لیلی غافل‌اند / این کرامت نیست جز مجنون خرمن‌سوز را

هرگزم نقش تو از لوح دل و جان نرود / هرگز از یاد من آن سرو خرامان نرود

منافق‌اند و ریایی جمیع اهل بشر / بیا به صحبت یاران بی‌ریا و نفاق

تار و پود هستی‌ام بر باد رفت، امّا نرفت / عاشقی‌ها از دلم، دیوانگی‌ها از سرم

کاربرد واژه‌ی «قاتل» در کدام گزینه متفاوت است؟

بهار اندیشه صد رنگ عشرت کرد بسمل را/ کف خونی که برگ گل کند دامان قاتل را

بی‌گناهی می‌کشد از قاتل خود انتقام/ چون حنا پامال نتوان ساختن خون مرا

ضربتی چون ضربت سودای او دستی نزد/ شربتی چون شربت هجران او قاتل نشد

ز بس به کشتن من تیغ مایل افتاده است/ هزار مرتبه در پای قاتل افتاده است

کاربرد فعل «گسستن» در کدام گزینه متفاوت است؟

گسست رشته‌ی صبرم چگونه بردوزم/ شکاف دامن ده‌جا دریده‌ی خود را؟

چرا رشته‌ی هستی‌ام را گسست؟/ چرا ساقه‌ام را زِ گلبن شکست؟

آسوده نمی‌گردد آن دل که گسست از دوست/ با شوکت مسجدها با دانش مکتب‌ها

هوا گسست، گسست از چه؟ برگسست از ابر/ ز چیست ابر؟ ندانی تو؟ از بخار و دخان

شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 1 - درس یکم: مبانی تحلیل متن | آزمون شماره 28492