شرکت در آزمون آنلاین دین و زندگی 3 - درس اول: هستی بخش

سرچشمۀ بندگی چیست و چرا موجودات پیوسته از خداوند درخواست دارند؟

آگاهی ـ ﴿ما لهم من دونه من ولیٍّ﴾

فطرت ـ ﴿ما لهم من دونه من ولیٍّ﴾

فطرت ـ ﴿انتم الفقرا الی اللّه﴾

آگاهی ـ ﴿انتم الفقرا الی اللّه﴾

آنگاه که اندیشۀ انسان مشابه بذری «جوانه» می‌زند و «ریشه» دوانیده و «میوه» می‌دهد، هر کدام به ترتیب چه جایگاهی در ساحت انسان دارد؟

ذهن، استعداد، دل

قلب، استعداد، دل

ذهن، دل، عمل

قلب، دل و عمل

اﮔﺮ بگوییم: «ﻋﺎﻟﻢ ﻣﺤﻀﺮ خداست»، منظور کدام آیة شریفه را بیان داشته‌ایم و لازمة رسیدن به این نوع برداشت از جهان آفرینش نزد نوجوانان و جوانان کدام است ؟

﴿الله نور السماوات و الارض﴾ ـ عزم و اردة قوی

﴿انتم الفقرا الی الله﴾ ـ عزم و ارادة قوی

﴿انتم الفقرا الی الله﴾ ـ پاکی و صفای قلب

﴿الله نور السماوات و الارض﴾ ـ پاکی و صفای قلب

اگر بخواهیم مقایسه‌ای میان رابطۀ جهان با خداوند و ساعت با سازندگان آن داشته باشیم، کدام موضوع به ذهن انسان متبادر می‌شود؟

هر دو نیازمند خالق هستند و این نیاز در هستی‌بخشی و بقا است، یعنی یک نوع نیاز دائمی دارند.

دوام و بقای ساعت وابسته به ساعت‌ساز نمی‌باشد؛ ولی بقای جهان وابسته به خالق آن است.

هر دو مرکب از اجزا هستند و نظم و پیچیدگی جهان فراتر است و ساعت‌ساز نظم‌دهنده و هستی‌بخش آن است.

هر دو پدیده‌ هستند و ساعت‌ساز هستی‌بخش ساعت است و خداوند هستی‌بخش و خالق جهان است.

این درخواست که «لا تکلنی إلی نفسی طرفۀ عین أبدا» ثمرة فهم کدام مسئله است؟

آفرینش همه تنبیه خداوند دلست / دل ندارد که ندارد به خداوند اقرار

به صحرا بنگرم صحرا تو بینم / به دریا بنگرم دریا تو بینم

دلی کز معرفت نور و صفا دید / به هر چیزي که دید اول خدا دید

ما همه شیران ولی شیر علم / حمله شان از باد باشد رم بدم

شرکت در آزمون آنلاین دین و زندگی 3 - درس اول: هستی بخش | آزمون شماره 528