شرکت در آزمون آنلاین جامعه‌شناسی 2 - درس سیزدهم: سرآغاز بیداری اسلامی | آزمون شماره 15006

اگر نيازهاي روزمره ي جامعه ي اسلامي و اعضاي آن را برطرف كند و در فرهنگ اسلامي بخش هايي از آن منع نشده باشد - آشكارا مطرح شدن حركت هاي اجتماعي روشنفكران چپ به صورت مكاتب غير توحيدي 

اگر نيازهاي روزمره ي جامعه ي اسلامي و اعضاي آن را برطرف كند و در فرهنگ اسلامي بخش هايي از آن منع نشده باشد - فروپاشي بلوك شرق و از بين رفتن جاذبه هاي روشنفكري چپ در سطح جهاني 

اگر به قصد درس آموختن از رفتار گذشتگان و شناخت قوانين اجتماعي براي استفاده از آن قوانين در حال و آينده آموخته شوند - فروپاشي بلوك شرق و از بين رفتن جاذبه هاي روشنفكري چپ در سطح جهاني 

اگر به قصد درس آموختن از رفتار گذشتگان و شناخت قوانين اجتماعي براي استفاده از آن قوانين در حال و آينده آموخته شوند - آشكارا مطرح شدن حركت هاي اجتماعي روشنفكران چپ به صورت مكاتب غير توحيدي 

بی‌توجهی سلاطین به فرهنگ اسلامی _ وابستگی حکومت منورالفکران غرب گرا به کشورهای استعمارگر _ قراردادهای استعماری دولتمردان قاجار

مناسبات قدرت‌های قومی _ رعب و شیفتگی رجال سیاسی جوامع اسلامی نسبت به فرهنگ غرب _ قراردادهای استعماری دولتمردان قاجار

مناسبات قدرت‌های قومی _ وابستگی حکومت منورالفکران غرب‌ گرا به کشورهای استعمارگر _ شکست مشروطه

بی‌توجهی سلاطین به فرهنگ اسلامی _ رعب و شیفتگی رجال سیاسی جوامع اسلامی نسبت به فرهنگ غرب _ شکست مشروطه

این جنبش از آن جهت که ساختار اجتماعی جامعه را تغییر می‌داد، یک انقلاب سیاسی بود.

این جنبش به دنبال اصلاح شیوه زمامداری پادشاه بود.

جنبش عدالتخانه در پی تأسیس مجلسی بود که قوانین عادلانه الهی را تدوین کند.

این جنبش، حاکمیت را از مدار استبداد به مدار عدالت منتقل می‌کرد.

مقاومت ملت‌های مسلمان در برابر چالش‌های جهانی‌سازی _ انکار دخالت دین در امور دنیوی _ مرگ جهان اجتماعی

مقاومت در برابر سیاست جهانی‌سازی اقتصادی قدرت‌های برتر اروپایی و آمریکایی _ فروریختن اقتدار کلیسا _ بحران هویت

پیمان منطقه‌ای کشورهای مسلمان در برابر قدرت‌های برتر _ رویکرد دنیوی به عالم _ از خودبیگانگی فرهنگی

کاهش اهمیت مرزهای سیاسی _ فروریختن اقتدار کلیسا _ تعارض فرهنگی