شرکت در آزمون آنلاین فارسی هشتم - درس نهم : نوجوان باهوش، آشپز زاده ی وزیر، گریه ی امیر

همة آثار ذکرشده در کدام گزینه از یک پدیدآور نیست؟

دری به خانۀ خورشید، به سوی ساحل، از آسمان سبز

در کوچۀ آفتاب، تنفس صبح، مثل چشمه مثل رود

هفت اورنگ، نفحات الانس، بهارستان

مکتوبات، مجالس سبعه، فیه ما فیه

در کدام گزینه غلط املایی بیشتری وجود دارد؟

این ایرانی پرشور وقتی نیرنگ استئمار را در کشورش دریافت، نامه‌ای به مرجع تغلید شیعیان نوشت تا تنباکو را تهریم کند.

غلیان‌ها شکسته شد، تنباکو تهریم شد، شاه به تنگنا افتاد و توطئه انگلیس شکست خورد.

در ماه صفر سال ۱۲۶۷ قمری به امیرکبیر اطّلاع دادند که در شهر تهران بیماری آبله شیوع پیدا کرده است.

لب گذید و منتظر ایستاد، ولی با خود فکر کرد: «بگذار لیاغت یک بچّه آشپز را ثابت کنم».

کدام بخش مشخص شده با مفهوم داخل کمانک، مناسبت ندارد؟

در مورد توانایی‌های امیرکبیر داستان‌های زیادی بر سر زبان‌هاست: (مشهور بودن)

اسحاق نتوانست پاسخ درست بدهد. سکوت کرد و بر سرش کوبید: (خشمگین شد)

این دانش دست و پا شکسته، حاصل ماه‌ها پشت در نشستن بود: (ناقص بودن)

محمد تقی پاسخ سؤال را می‌دانست، اما می‌ترسید بگوید، لب گزید و منتظر ایستاد. (تأسف خوردن)

کدام گزینه براساس الگوی «هسته + صفت + مضاف‌الیه» است؟

عامل پیوند رهبری

خیل عظیم نوجوانان

نقش بزرگان دین

مسئول جهل مردم

مصراع «به حلاوت بخورم زهر که شاهد ساقی است» با کدام بیت تناسب معنایی دارد؟

شربتی تلخ‌تر از زهر فراقت باید / تا کند لذت وصل تو فراموش مرا

به جای دوست گرت هر چه در جهان بخشند / رضا مده که متاعی بود حقیر از دوست

درد عشق تو که جان می‌سوزدم / گر همه زهر است از جان خوش‌تر است

شاهد که در میان نبود شمع گو بمیر / چون هست اگر چراغ نباشد منوّر است

شرکت در آزمون آنلاین فارسی هشتم - درس نهم : نوجوان باهوش، آشپز زاده ی وزیر، گریه ی امیر | آزمون شماره 25533