پایه تحصیلی
رشته تحصیلی
درس
سرفصل
نوع فایل
نوع سوالات

شرکت در آزمون آنلاین اقتصاد دهم - درس هفتم: تجارت بین‌الملل | آزمون شماره 28169

1

با توجه به اطلاعات داده شده در جدول زير كه هزينة توليد دو كالاي گندم و برنج را در سه كشور «A»، «B» و «C» نشان مي‌دهد:

(با فرض این‌که هر سه کشور به یک اندازه از نیروی کار، سرمایه و دانش فنی برخوردارند.)

   كالا‌ها

كشورها

گندم

برنج

A

710 تومان

1150 تومان

B

500 تومان

1300 تومان

C

450 تومان

1250 تومان

الف) کدام کشور در تولید گندم مزیت مطلق دارد؟

ب) بدون در نظر گرفتن هزینه‌های حمل‌ونقل و با توجه به وضعیت کشور A، کدام رابطه توجیه اقتصادی دارد؟

ج) کشور B در تولید کدام کالا باید متمرکز شود؟

2

چند ملیتی بودن در کدام کالاها بیش‌تر مشاهده می‌شود و پایه‌ی بده - بستان دو کشور، ناشی از چیست؟

3

عبارت کدام گزینه مبین پاسخ صحیح پرسش‌های زیر است؟
الف) بنابر نظر برخی اقتصاددانان «یکی از مزیت‌های کشور ما، داشتن نیروهای جوان متخصص است که می‌توانند با ایجاد انواع شرکت‌های دانش بنیان، اقتصاد کشور را کاملاً متحول کنند.» استفاده از این مزیت اقتصادی با چه عنوانی مطرح می‌شود؟
ب) این واقعیت که «کشوهرای پیشرفتهٔ صنعتی، امروزه صنایع خود را به کشورهای در حال توسعه منتقل می‌کنند.» چیست؟
پ) در کشور فرضی A‏ سازمان‌ها و نهادهای بسیاری به تولید خدمات کم‌ارزش و کالاهایی بدون مزیت نسبی مشغول می‌باشند. آیا این کار می‌تواند توجیه اقتصادی داشته باشد؟

4

تحت چه شرایطی تجارت جهانی برای کشورها سودمند نبوده و منافع را افزایش نمی‌دهد؟

5

کدام گزینه، مبیّن پاسخ درست پرسش‌های زیر است؟
الف) مهم‌ترین اثر در شکل‌گیری علم اقتصاد مدرن، اثر کدام‌یک از چهره‌های شاخص اقتصادی است؟
ب) کدام‌یک از اقتصاددانان، نیروی حیات اقتصادی را ناشی از کار مولّد طبقه کارگر می‌داند؟
ج) این‌که یک کشور با فرض مقدار معینی از منابع، توانایی تولید کالای بیش‌تری را نسبت به کشور دیگر داشته باشد، بیان‌گر کدام مفهوم در اقتصاد است؟

جست و جو
پایه تحصیلی
رشته تحصیلی
درس
سرفصل
نوع فایل
نوع سوالات