شرکت در آزمون آنلاین اقتصاد دهم - درس نهم: تورم و کاهش قدرت خرید | آزمون شماره 32299

در هر یک از مراحل زیر از پیدایش و تکامل پول، پشتوانه‌ی پول کدام است؟

الف) زمانی که پول فلزی (طلا و نقره) رایج بود.

ب) پول کاغذی

ج) پول‌های فلزی، ‌کاغذی، تحریری و الکترونیکی امروزه

الف) قدرت اقتصادی کشور، ب) طلا و جواهراتی که نزد صراف یا بانک بود، ج) همان ارزش خود پول

الف) همان طلا و نقره‌ی موجود در خود پول، ب) قدرت اقتصادی کشور، ج) طلا و جواهراتی که نزد بانک مرکزی است.

الف) همان طلا و نقره‌ی موجود در خود پول، ب) طلا و جواهراتی که نزد صراف یا بانک بود، ج) قدرت اقتصادی کشور

الف) قدرت اقتصادی کشور، ب) همان ارزش خود پول، ج) طلا و جواهراتی که نزد بانک مرکزی است.

اگر هزینه سبد بازار در ابتدای سال 5000 ریال و در انتهای سال 25000 ریال باشد، شاخص قیمت مصرف‌کننده از ابتدای سال تا انتهای سال چند درصد رشد داشته است؟

400

500

کدام گزینه، متضمن پاسخ درست و کامل پرسش‌های زیر است؟

الف) در رابطه با واقعیت کدام گزینه نادرست است؟

ب) اگر در یک جامعه‌ی فرضی قیمت همه‌ی کالاها به علت وجود تورم به طور میانگین ۵‏۲‏% افزایش یافته باشد ولی مصرف کالای x‏ ۱‏% کاهش بیابد و تقاضا برای کالای y‏ ۰‏۷‏% کاهش داشته باشد، هریک از کالاهای x‏ و y‏ چه نوع کالایی محسوب می‌شوند؟

پ) به‌ترتیب هریک از عبارات «ممکن است زمین‌های کشاورزی نسبتاً زیادی در اختیار جامعه باشد ولی زمین‌های مرغوبی که بازدهی خوبی دارند و یا زمین‌هایی که نزدیک به محل زندگی و تجمع انسان‌ها قرار دارند، بسیار کم است.» و «زمین‌های کشاورزی را هم می‌توان برای تولید پوشاک به زیر کشت پنبه برد و هم برای تهیه‌ی غذا در آن گندم کاشت.» به کدام مفهوم اقتصادی اشاره دارند؟

الف) یکی از علت‌های توجه اسلام به اقتصاد، اهمیت روز افزون مسائل اقتصادی در اجتماع و حیات جمعی انسان‌ها و تأثیر عوامل اقتصادی بر همه‌ی جنبه‌های زندگی فرد، خانواده و جامعه است. ب) x‏ کالای ضروری و y‏ کالای تجملی است پ) منابع و امکانات برای انسان، هم امکان مصارف متعددی دارد و هم با روش‌های مختلفی می‌تواند از آن استفاده کند - منابع و امکانات در دسترس انسان، محدود است.

الف) جامعه‌ی اسلامی برای حفظ هویت و استقلال سیاسی و فرهنگی خود، باید به رشد و پیشرفت اقتصادی توجهی نکند و تلاش برای رفع محرومیت‌ها، برخورداری از فرصت‌ها و حفظ کرامت انسانی را وظیفه‌ی خود بداند ب) x‏ کالای تجملی و y‏ کالای ضروری است. پ) نیازهای انسان نامحدود است - منابع و امکانات در دسترس انسان، محدود است.

الف) هدف علم اقتصاد، راهنمایی انسان برای بهترین انتخاب و به‌کارگیری بهترین روش به منظور استفاده از منابع و امکانات خویش است. ب) x‏ کالای تجملی و y‏ کالای ضروری است. پ) منابع و امکانات برای انسان، هم امکان مصارف متعددی دارد و هم با روش‌های مختلفی می‌تواند از آن استفاده کند - نیازهای انسان نامحدود است.

الف) دانشمندان علوم اقتصادی موضوعات اقتصادی مانند تولید، مصرف، توزیع، تجارت، قیمت، رشد و پیشرفت، فقر و مالیات و ... را به دلیل داشتن ابعاد اجتماعی، فرهنگی، تاریخی، روان‌شناختی، حقوقی و سیاسی و ... نمی‌توانند با روش‌های علمی مورد مطالعه قرار دهند. ب)‌x‏ کالای ضروری و y‏ کالای تجملی است پ) منابع و امکانات در دسترس انسان، محدود است. - منابع و امکانات برای انسان، هم امکان مصارف متعددی دارد و هم با روش‌های مختلفی می‌تواند از آن استفاده کند.

کدام گزینه در رابطه با وظایف پول نادرست است؟

نقش اصلی پول در مبادلات، آسان‌سازی مبادله است.

خرید اقساطی و رد و بدل کردن حواله‌های بانکی، مربوط به وظیفهٔ وسلهٔ پرداخت‌های آینده بودن پول است که اغلب این نوع پرداخت مورد قبول مردم نیست.

افراد در مبادلات خود، پول را می‌پذیرند، زیرا می‌دانند که دیگران نیز هنگام فروش کالاها یا خدمات خود، آن را خواهند پذیرفت.

برخی هزینه‌های غیرقابل پیش‌بینی در موقعیت‌های خاص پیش میآید و در آن صورت افراد پول‌هایی را که نزد خود پس‌انداز کرده اند به عنوان وسیلهٔ حفظ ارزش در زمان لازم مورد استفاده قرار می‌دهند.

کدام گزینه در خصوص انواع متغیرها با قیمت جاری و ثابت درست است؟

اگر دستمزد کارکنان دولت ۲‏۱‏% افزایش یابد و در همان زمان تورم ۷‏% باشد، قدت خرید واقعی کارکنان دولت ۶‏% افزایش یافته است.

اگر تورم جهانی ۰‏۲‏% باشد و صادرات اسمی ۲‏۱‏% افزایش یافته باشد در واقع صادرات واقعی ۰‏۱‏% افزایش یافته است.

اگر سود اسمی سهام در بازار سرمایه ۰‏۱‏% باشد و نرخ تورم در همان زمان برابر با ۴‏% باشد، آنگاه سود واقعی سهام ۴‏۱‏% است.

اگر نرخ تورم ۵‏۱‏% باشد و سود اسمی که بانک به سپرده‌های مردم می‌پردازد ۰‏۲‏% باشد، آنگاه سود واقعی ۵‏% است.

شرکت در آزمون آنلاین اقتصاد دهم - درس نهم: تورم و کاهش قدرت خرید | آزمون شماره 32299

جست و جو

ساخت آزمون

ساخت آزمون