پایه تحصیلی
رشته تحصیلی
درس
سرفصل
نوع فایل
نوع سوالات

شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 1 - درس یکم: مبانی تحلیل متن | آزمون شماره 23356

1

در همه ابیات به جز ........... کاربرد دستور تاریخی یافت می‌شود.

2

هر دو ویژگی ذکرشده در کدام گزینه در متن زیر به کار رفته است؟

«گویند سبب استخراج وزن رباعی آن بوده است که یکی از متقدمان شعرای عجم و پندارم رودکی _ والله اعلم _ روزی از ایام اعیاد بر سبیل تماشا در بعضی از متنزّهات غزنین برمی‌گشت و به هر نوع از اجناس مردم برمی‌گذشت و طایفه‌ای اهل طبع را دید؛ گرد ملعبۀ جمعی کودکان ایستاده و دیده به نظاره جوز بازی (گردو بازی) کودکی نهاده؛ از آنجا که شطارت جوانان شاعر و بطالت شاعران شاطر باشد، قدم درنهاد و سر به میان ایشان برآورد.»

3

ابیات کدام گزینه تماماً با بیت زیر قرابت معنایی دارند؟

«هر کجا دردی است درمانیش هست / درد عشق است آن‌که درمانیش نیست»

الف) چاره هر درد را خلق به درمان کنند / درد تو را کرده عشق مایه درمان دل

ب) بگذر طبیب از سر درمان درد من / بیمار درد عشق ز درمان گذشته است

ج) از پی بهبود درد ما دوا سودی نداشت / هر که شد بیمار درد عشق بهبودی نداشت

د) درد دل عاشق نشود به به مداوا / با درد و غم عشق ز درمان نتوان گفت

ه_) طبیب عشق مسیحادم است و مشفق لیک / چو درد در تو نبیند که را دوا کند؟

4

مفهوم کدام گزینه با دیگر ابیات متفاوت است؟

5

با توجه به ابیات زیر، کدام گزینه درست است؟
«بیاجابت آه، مرغ آشیان گم کردهای است / نالهی بیفریادرس تیر نشان گمکردهای است
هر عزیزی را که میبینم در این آشوبگاه / یوسف خود در میان کاروان گمکردهای است
دل که در زلف پریشان تو میجوید قرار / در شب تاریک مرغ آشیان گمکردهای است
رهنوردی را که نبود رهبر ثابتقدم / در بیابان طلب، سنگِ نشان گمکردهای است»

جست و جو
پایه تحصیلی
رشته تحصیلی
درس
سرفصل
نوع فایل
نوع سوالات