پایه تحصیلی
رشته تحصیلی
درس
سرفصل
نوع فایل
نوع سوالات

شرکت در آزمون آنلاین فارسی نهم - درس 7 - پرتو امید | آزمون شماره 11742

1

در بیت زیر، به‌ترتیب، چند ترکیب وصفی و اضافی به کار رفته است؟
«یوسف گم گشته باز آید به کنعان، غم مخور / کلبه‌ی احزان شود روزی گلستان، غم مخور»

2

کدام واژه در عبارت زیر، مترادفی برای خودش ندارد؟
«دیوان حافظ ، نامه‌‌ی زندگی و زندگی‌نامه‌ی ماست. حافظ به ما خوب زیستن و شاد زیستن میآموزد. حافظ حکیمی متفکّر و تفکّربرانگیز است، فرزانه‌ای است با اندیشه‌های عرفانی و احساس و عواطف درونی انسان»

3

مفهوم بیت «هان مشو نومید! چون واقف نِه‌ای از سرّ غیب / باشد اندر پرده، بازی‌های پنهان، غم مخور» با کدام‌یک از ابیات زیر، ارتباط معنایی دارد؟

4

کدام واژه نادرست معنا شده است؟

5

«ای دل غمدیده، حالت به شود، دل بد مکن / وین سر شوریده، باز آید به سامان، غم مخور
دور گردون، گر دو روزی بر مراد ما نرفت / دائماً یکسان نباشد حال دوران، غم مخور
هان مشو نومید! چون واقف نه ای از سرّ غیب / باشد اندر پرده، ‌بازی‌های پنهان، غم مخور
ای دل ار سیل فنا بنیاد هستی بر کند / چو تو را نوح است کشتیبان، ز توفان، غم مخور
در بیابان گر به شوق کعبه، خواهی زد قدم / سرزنش‌ها گر کند، خار مغیلان، غم مخور»
در کدام گزینه رابطه‌ی واژه‌های داخل پرانتز مشابه رابطه‌ی واژه‌های «تهی و سرشار» است؟

جست و جو
پایه تحصیلی
رشته تحصیلی
درس
سرفصل
نوع فایل
نوع سوالات