شرکت در آزمون آنلاین فارسی هفتم - درس نهم- نصیحت امام (ره)، شوق خواندن

دو بیت آمده در گزینة .......... ارتباط مفهومی ندارند.

به عنبر فروشان اگر بگذری شود جامۀ تو همه عنبرینار خندان باغ را خندان کند صحبت مردانت از مردان کند

به جان زنده‌دلان سعدیا که ملک وجود نیرزد آن‌که دلی را ز خود بیازاریدنیا نیرزد آنکه پریشان کند دلی گر مقبلی به گوش مکن قول مدبران

به هر جا بنگرم کوه و در و دشت نشان از قامت رعنا تو بینمسروری خواهی برآ بر دار عشق کز سر دار فنا یابی بقا

اندیشۀ حال زیر خاکت تا کی عمر تو چو باد می‌رود حالی گیربرنامده و گذشته بنیاد مکن حالی خوش باش و عمر بر باد مکن

کدام گزینه نسبت به سایر گزینه‌ها مناسبت معنایی کمتری دارد؟

نار خندان باغ را خندان کند / صحبت مردانت از مردان کند

دشمن دانا که غم جان بود / بهتر از آن دوست که نادان بود

سگ اصحاب کهف روزی چند / پی نیکان گرفت و مردم شد

چو عمرم مدتی با گل گذر کرد / کمال همنشین در من اثر کرد

کدام گزینه درست است؟

بهتر است هنگام شنیدن نشانه‌های اختصاری در املا، شکل نوشتاری کامل آن‌ها نوشته نشود؛ مانند «صلوات الله علیه».

کلماتی مانند عیسی، موسی، مصطفی و ... باید به همین شکل نوشته شوند؛ هر چند تلفّظ آن‌ها متفاوت از شکل نوشتاری آن‌هاست.

کلمه‌های مخفّف (کوتاه شده) معمولاً به صورتی که تلفّظ و شنیده می‌شوند، نوشته نمی‌شوند.

پرورش مهارت خوب گوش دادن، ربطی به تقویت املا ندارد.

کدام واژه از گروه «الف»، مترادفی در گروه «ب» ندارد؟

گروه «الف»: خُرد، آراسته، سعادت، ترقی، صید

گروه «ب»: کوچک، شکار، خوشبخت، مزین‌شده، بالا رفتن

آراسته

سعادت

ترقی

صید

در کدام بیت «نهاد»، «متمم» و «مسند» به کار رفته است؟

با نسیم بهار و بلبل باغ / گرم راز و نیاز خواهم شد

چو گل بشیند این گفت و شنودم / بگفتا من گلی ناچیز بودم

نگردد شاخک بی‌بن، برومند / ز تو سعی و عمل باید، ز من پند

به دانش گرای و بدو شو بلند / چو خواهی که از بد نیایی گزند

شرکت در آزمون آنلاین فارسی هفتم - درس نهم- نصیحت امام (ره)، شوق خواندن | آزمون شماره 16722