شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 3 - درس 5: اختیارات شاعری 1 (زبانی)

1-

کدام بیت را نمی توان به دو شکل، دسته بندی هجایی کرد؟

رقصیدن سرو و حالت گل بی صوت هزار خوش نباشد

این مطرب از کجاست که ساز عراق ساخت و آهنگ بازگشت به راه حجاز کرد

آخر به چه گویم هست از خود خبرم چون نیست از بهر چه گویم نیست با وی نظرم چون هست

آن که غم جهان خورد کی خورد از حیات بر پس توغم جهان مخور تاز حیات برخوری

2-

کدام مصرع فاقد اختیار شاعری است؟

این غمان بیخ کن چون داس ماست

شکر می‌گوید خدا را فاخته

عاقل اندر بیش و نقصان ننگرد

میوه‌ات باید که شیرین‌تر شود

3-

کدام گزینه فاقد اختیار زبانی است؟

در آن حال پیش آمدم دوستی / کزو مانده بر استخوان پوستی

چو تو خود کنی اختر خویش را بد / مدار از فلک چشم نیک‌اختری را

در چنان روز مرا آرزویی خواهد بود / آرزویی که همی داردم اکنون پژمان

می‌کوش به هر ورق که خوانی / کان دانش را تمام دانی

4-

کدام‌یک از ابیات زیر از اختیار زبانی حذف همزه بهره نگرفته است؟

اگر لذت ترک لذت بدانی / دگر لذت نفس لذت نخوانی

نسیم صبح را گفتم که با او جانبی داری / کز آن جانب که او باشد صبا عنبرفشان آید

به صد جان ارزد آن رغبت که جانان / نخواهم گوید و خواد به صد جان

من آن نگین سلیمان به هیچ نستانم / که گاه گاه بر او دست اهرمن باشد

5-

در همه ابیات زیر از اختیار زبانی «بلند تلفظ کردن مصوت کوتاه» استفاده شده است به‌جز بیت .......

نسیم صبح را گفتم که با او جانبی داری / کزآن جانب که او باشد صبا عنبر فشان آید

همه کارم ز خود کامی به بدنامی کشد آخر / نهان کی ماند آن رازی کزو سازند محفل‌ها

به صد جان ارزد آن رغبت که داری / نخواهم گوید و خواهد به صد جان

چنان در قید مهرت پای بندم / که گویی آهویی سر در کمندم

شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 3 - درس 5: اختیارات شاعری 1 (زبانی) | آزمون شماره 2361