شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 1 - درس یکم: مبانی تحلیل متن

کدام بیت، لحن حماسی ندارد؟

یکی نره گوری بزد بر درخت/ که در چنگ او پر مرغی نسخت

تا ترکش افلاک پر از تیر و کمان است/ ما بی سر و پایان همه نارنج نشانیم

غمی بد دلش ساز نخجیر کرد/ کمر بست و ترکش پر از تیر کرد

کنون رفت باید به بیچارگی/ سپردن به غم دل به یکبارگی

کدام گزینه صحیح است؟

حکمت و دانش، اندیشه‌های دینی و مضامین بدبینانه در شعر نیمه دوم قرن ششم و اوایل قرن هفتم رواج یافت.

سخن شاعرانی چون ناصرخسرو، یادآور سروده‌های قرن پنجم و ششم بود.

تحولی که سنایی و سعدی در غزل ایجاد کردند، باعث ظهور شاعران بزرگی در این حوزه شد.

بسیاری از شعرای قرن پنجم و ششم، به دربارها و مدیحه‌سرایی روی آوردند.

در کدام گزینه به مفهوم بیت «هر کجا دردی است درمانیش هست / درد عشق است آن‌‌که درمانیش نیست» اشاره شده است؟

دلم در درد تو درمان نجوید / که درد عشق درمان برنتابد

عشق باشد به درس و مشق مرا / نبود جز به این دو عشق مرا

از ما مپرس نکته‌ی معقول از آن‌که ما / پیوسته درس عشق تو تکرار کرده‌ایم

سرِ درس عشق دارد دل دردمند «حافظ» / که نه خاطر تماشا نه هوای باغ دارد

در کدام گزینه آرایه‌ی «کنایه» وجود ندارد؟

عاقلان خوش‌چین از سرّ لیلی غافل‌اند / این کرامت نیست جز مجنون خرمن‌سوز را

هرگزم نقش تو از لوح دل و جان نرود / هرگز از یاد من آن سرو خرامان نرود

منافق‌اند و ریایی جمیع اهل بشر / بیا به صحبت یاران بی‌ریا و نفاق

تار و پود هستی‌ام بر باد رفت، امّا نرفت / عاشقی‌ها از دلم، دیوانگی‌ها از سرم

در همه‌ی گزینه‌ها کاربردهای کهن واژگانی دیده می‌شود که امروزه به گونه‌ای دیگر به‌کار می‌روند، به‌جز ....... .

این چمن دارد بسی شاخ‌بلند/ بر نگون شاخ آشیان خود مبند

ملامت کشان‌اند مستان یار/ سبک‌تر برد اشتر مست بار

اگر حاجتی داری این ره بگیر/ که سلطان از این ره ندارد گریز

به چشم سیاست در او بنگریست/ که سودای این بر من از بهر چیست؟

شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 1 - درس یکم: مبانی تحلیل متن | آزمون شماره 31213