شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 2 - درس هفتم : تاریخ ادبیات فارسی در قرن های 10 و 11

1-

خلاق‌المعانی ثانی لقب کیست و علّت آن چیست؟

صائب- سرودن ابیات زیبا

بیدل- سرودن غزل‌های خیال‌انگیز و به کار بردن مضمون‌های تازه

محتشم- ترکیب‌بند عاشورایی او

کلیم- به کار بردن مضمون‌های ابداعی فراوان

2-

عبارت نادرست درباره قرن یازدهم کدام است؟

وابسته نبودن شعر به دربار و از بین رفتن طبقه مدیحه سرایان درباری باعث شد گروه های بیشتری ادعای شعر و شاعری کنند

پند و اندرز، توصیه و بیان امور طبیعی، تبدیل مضامین کهن به موضوعات تازه از امور مورد توجه شاعران بود

حکومت صفویه مذهب شیعه را ترویج کرد و به شعر ستایشی و درباری و عاشقانه های زمینی بی توجه بود.

در هند به رسم دربارهای قدیم ایران بازار قصیده و مدح رواج داشت

3-

ویژگی‌های «ظرافت و رقت معانی _ واقع‌گرایی _ مضمون‌های بدیع و گاه دور از ذهن _ ابداع خیال‌های رنگین» به‌ترتیب هر کدام مربوط به کدام شاعر است؟

صائب تبریزی _ محتشم کاشانی _ بیدل دهلوی _ بابا فغانی شیرازی

بابا فغانی شیرازی _ کلیم کاشانی _ صائب تبریزی _ محتشم کاشانی

صائب تبریزی _ وحشی بافقی _ کلیم کاشانی _ بیدل دهلوی

بابا فغانی شیرازی _ وحشی بافقی _ بیدل دهلوی _ کلیم کاشانی

4-

در قرن دهم، چه کسی کتاب کلیله و دمنه را به زبان ساده‌ی فارسی بازنویسی کرد و آن‌را چه نامید؟

ظهیرالدّین بابر، بابرنامه

فیض کاشانی، انوار سهیلی

ملاحسین واعظ کاشفی، انوار سهیلی

ملاحسین واعظ کاشفی، محاکمة اللغتین

5-

مفهوم کدام گزینه با بیت «ریشه‌ی نخل کهن‌سال از جوان افزون‌تر است/ بیش‌تر دل‌بستگی باشد به دنیا پیر را» متناسب است؟

بگفت، اندر این نامه حرفی است مبهم/ که معنیش جز وقت پیری ندانی

مخسب آسوده‌ ای برنا که اندر نوبت پیری/ به حسرت یاد خواهی کرد ایّام جوانی را

به پیری هم ز قلاّب محبّت نیستم ایمن/ قد خم‌گشته چینم می‌کشد با ناز ابرویی

ز پیری جوان‌تر شود آرزوها/ به صدسالگی حرص دندان برآرد

شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 2 - درس هفتم : تاریخ ادبیات فارسی در قرن های 10 و 11 | آزمون شماره 3426