شرکت در آزمون آنلاین فارسی 2 - درس نهم : ذوق لطیف

1-

در همهٔ ابیات آرایهٔ «متناقض‌نما» وجود دارد، به‌جز:

تا رنج تحمّل نکنی گنج نبینی / تا شب نرود صبح پدیدار نباشد

من از آن روز که در بند توام آزادم / پادشاهم که به دست تو اسیر افتادم

دانی مشتاق چیست؟ زهر ز دست نگار / مرهم عشّاق چیست؟ زخم ز بازوی دوست

خیال روی کسی در سر است هر کس را / مرا خیال کسی کز خیال بیرون است

2-

در گروه لغات زیر چند واژه نادرست معنا شده است؟

(کار آزموده :با تجربه ) - (پالیز :جالیز ) - (استسقا : طلب صلح )

(قوز:خمیدگی پشت ) -( عصاره : چکیده ) - (سیه فام : سیه رنگ )

(صافی :تصفیه کننده ) - (حجره :کلبه ) - (شاب :جوانی )

۴

۱

۲

۳

3-

در کدام گزینه واژهٔ «مرکب» نمی‌یابید؟

در داستان‌های حماسی، چهرهٔ انقلابی کاوهٔ آهنگر و پیش‌بند چرمین او که با آن مردم را به اتّحاد فراخواند، بی‌نظیر است.

درفش او پشتیبان، دل دردمند مردم بی پناه بود و درخشندگی‌اش از همّت ملٔتی ستم‌دیده و دادخواه.

بعضی از معاصران، قیام کاوه را در برابر ظلم، با انقلاب فرانسه و نهضت‌های عدالت‌خواهانه مقایسه کرده‌اند.

درفش کاوه نشانه‌ای است پرمعنی، مظهر اراده و نیروی مردم که فرمانروایی نو را به قدرت می‌رساند.

4-

در همه‌ی ابیات به استثنای بیت ....... آرایه‌ی «متناقض‌نما» وجود دارد.

بی‌قیمتی ما ز گرانمایگی ماست / کاین چرخ فرومایه ندارد ثمن ما

ره رستگاری در افکندکی است / که خورشید جمع از پراکندگی است

در ره عشق مسلمان نتوان گفت او را / که به کفر سر زلفت نبود ایمانش

آه گاه از دل زداید زنگ و گه زنگ آورد / ابر گاه از باد جمع و گه پریشان می‌شود

5-

آرایه‌های «حسن تعلیل، جناس همسان، تشبیه، مجاز، متناقض‌نما» به‌ترتیب در کدام بیت‌های زیر وجود دارد؟

الف) کاشکی پرده برافتادی از آن منظر حسن/ تا همه خلق ببینند نگارستان را

ب) تا راز عشق ما به تمامی بیان شود/ با آب‌ دیده آتش دل ائتلاف کرد

ج) تو تنهایی تو از تنهایی جدایی/ غریبی بی‌کسی بی‌آشنایی

د) مبادا آسمان بی بال و بی‌پر/ مبادا در زمین دیوار بی در

هـ) دشمن زندگی‌ست موی سپید/ روی دشمن سیاه باید کرد

الف - هـ - ب - د - ج

هـ - ج - الف - د - ب

الف - ج - هـ - د - ب

ب - د - هـ - الف - ج

شرکت در آزمون آنلاین فارسی 2 - درس نهم : ذوق لطیف | آزمون شماره 8503