پایه تحصیلی
رشته تحصیلی
درس
سرفصل
نوع فایل
نوع سوالات

شرکت در آزمون آنلاین جامعه‌شناسی 2 - درس هفتم: جامعه جهانی | آزمون شماره 2842

1

به ترتیب، هریک از این وقایع با کدام دوران تاریخی ارتباط دارند؟

قطع روابط تجاري ژاپن با کشورهای غربی
توجیه دینی رفتارهاي دنيوي نظام فئودالی
شکل‌گیری حقوق طبیعی بشر

2

هنگامی که جامعه جهانی عرصه حضور فعال فرهنگ های متفاوت باشد.............................. .

3

در ارتباط با مرحله سوم و چهارم فرایند تکوین نظام نوین جهانی چند مورد از عبارات زیر نادرست است؟
الف) جوامع استعمار زده به رغم مقاومتهایی که طی قرن بیستم و بیست و یکم انجام دادند، با استعمار نو و فرانو مواجه شدند.
ب) دولتهای سکولار غربی از طریق تبلیغ مسیحیت بر نخبگان سیاسی جوامع غیر غربی تأثیر میگذاشتند و از طریق سازمانهای فراماسونری، فرهنگ عمومی کشورهای غیر غربی را دچار اختلال میکردند.
ج) کشورهای غربی در مرحله سوم به این نتیجه رسیدند که برای تأمین منابع فرهنگی خود، نیازمند درهم شکستن مقاومت فرهنگی اقوامی بودند که در برابر سلطه و نفوذ آنها مقاومت میکردند.
د) استعمار مهمترین عامل ادغام جوامع غیر غربی در نظام جهانی جدید بود و جوامعی همچون چین و عثمانی و ایران از مصادیق آن نوع استعماری هستند که کشورهای غربی نتوانستند به طور مستقیم آنها را تحت سلطه سیاسی خود درآورند.
هـ ) دولتهای سکولار غربی در حمایت از مبلغان مسیحی انگیزهٔ دینی نداشتند و در ابتدا از حرکتهای پروتستانی برای حذف قدرت کلیسا و ایجاد سیاست سکولار استفاده کردند و در این مرحله از طریق تبلیغ مسیحیت برای گسترش جهانی قدرت خود استفاده کردند.

4

این موارد بهترتیب متعلق به کدامیک از مراحل تکوین نظام نوین جهانی است؟
«در این مرحله، در وهلهٔ نخست از مبلغان مذهبی و سازمانهای فراماسونری استفاده میکردند.»، «استعمار مهمترین عامل ادغام جوامع غیرغربی در نظام جهانی جدید بود، «زوال تدریجی قدرت کلیسا منجر به حاکمیت فئودالها و اربابان بزرگ شد.»

5

بهترتیب، «دانشی که صرفاً وسیلهی رسیدن به اهداف دنیوی است و توانایی ارزیابی ارزشها و اهداف انسانی را ندارد، چه نام دارد؟» و «از نظام ارباب - رعیتی در غرب با چه عنوانی یاد میشود؟» و «مهمترین عامل ادغام جوامع غیرغربی در نظام جهانی چه بود؟»

جست و جو
پایه تحصیلی
رشته تحصیلی
درس
سرفصل
نوع فایل
نوع سوالات