شرکت در آزمون آنلاین جامعه‌شناسی 2 - درس سیزدهم: سرآغاز بیداری اسلامی | آزمون شماره 8235

فروپاشی بلوك شرق و از بین رفتن جاذبه‌هاي روشنفكري چپ در سطح جهانی- اگر به‌قصد درس آموختن از رفتار گذشتگان و شناخت قوانین اجتماعی، براي استفاده از آن قوانین در حال و آینده آموخته شوند.

آشكارا مطرح‌شدن حرکت‌های اجتماعی روشنفکران چپ به‌صورت مکاتب غیرتوحيدي - اگر نیازهای روزمره جامعه‌ی اسلامی و اعضاي آن را برطرف کند و در فرهنگ اسلامی بخش‌هایی از آن، منع نشده باشد.

آشکارا مطرح ‌شدن حرکت‌هاي اجتماعی روشنفکران چپ به‌صورت مکاتب غیرتوحيدي- اگر به‌قصد درس‌آموختن از رفتار گذشتگان و شناخت قوانین اجتماعی، براي استفاده از آن قوانین در حال و آینده آموخته شوند.

فروپاشی بلوك شرق و از بین رفتن جاذبه‌هاي روشنفكري چپ در سطح جهانی- اگر نیازهای روزمره‌ی جامعه‌ی اسلامی و اعضاي آن را برطرف کند و در فرهنگ اسلامی بخش‌هایی از آن، منع نشده باشد.

به خطر کشورهای غربی برای جوامع اسلامی توجه داشتند. - نسبت به کشورهای استعمارگر احساس خطر نمی‌کردند.

به دنبال اصلاح رفتار دولت‌ها در کشورهای اسلامی نبودند. - خواستار اصلاح رفتار دولت‌ها در کشورهای اسلامی بودند.

بیداری را عبور از فرهنگ اسلامی می‌دانستند. - بیداری را بازگشت به اسلام و عمل به آن می‌دانستند.

بسیاری از آنان وحدت امت اسلامی را دنبال می‌کردند. - مفهوم امت و ملت اسلامی برای آن‌ها منفور بود.

با اتکا به قدرت جهانی، اقدام به حذف ساختارهای اجتماعی پیشین و ایجاد ساختارهای اجتماعی جدید می‌کردند.

با اتکا به قدرت جهانی استعمار، اقدام به از بین بردن مظاهر دینی و اسلامی می‌کردند.

قدرت آنها وابسته به قدرت جهانی استعمار بود.

قدرت آن‌ها ریشه در اعتقادات و پیشینه تاریخی این کشورها داشت.

بازگشت به اسلام و عمل به آن

عبور از نظام‌های لیبرالیستی و سرمایه داری

بازگشت به باورها و اعتقادات و پیشینه تاریخی جامعه

عبور از فرهنگ اسلامی و پیوستن به فرهنگ غربی