پایه تحصیلی
رشته تحصیلی
درس
سرفصل
نوع فایل
نوع سوالات

شرکت در آزمون آنلاین روان‌شناسی - درس چهارم: حافظه و علل فراموشی | آزمون شماره 11067

1

به‌دلیل خطای اضافه کردن، احتمال شکل‌گیری … وجود دارد و … یعنی ناتوانی در یادآوری و بازشناسی اطلاعاتی که قبلاً وارد حافظه شده است.

2

پاسخ مناسب هر یک از سؤالات زیر در کدام گزینه به‌ترتیب آمده است؟

الف) با توجه به نمودار روبه‌رو که بیانگر اثر گذشت زمان بر فراموشی می‌باشد، کدام گزینه درست است؟

ب) مشکل از حافظه درآوردن نام «ساعت پاندول‌دار» به علت عدم اشاره به وجود پاندول مربوط به کدام عامل ایجاد فراموشی است؟

ج) علت موفق نبودن مریم در پاسخ به سؤال معلمش در رابطه با تعداد تست‌هایی که از کتاب جامع روان‌شناسی که در هفته گذشته هر روز تمرین کرده است چه می‌باشد؟

3

صحیح یا غلط بودن هریک از موارد زیر به‌ترتیب در کدام گزینه ذکر شده است؟

الف) هدف از داشتن حافظه قوی، شکل‌دهی به تفکر است.

ب) یکی از فنون روش پس‌خبا، روش به خود پس‌دادن است؛ به این معنی که فرد مطالب را به دقت می‌خواند تا بتواند به پرسش‌ها پاسخ ‌دهد.

ج) افرادی که حافظه قوی دارند، باهوش‌تر هستند و به زمان‌های مناسب‌ مرور مطالب، توجه می‌کنند.

د) رمزگردانی بیشتر مطالب به‌صورت دیداری است.

4

هر یک از مثال‌های زیر به‌ترتیب به کدام‌یک از عوامل ایجاد فراموشی اشاره دارد؟

الف) دانش‌آموزی که به سختی شعر حافظ را حفظ می‌کند در حالی که زبان او ضعیف است ده آهنگ انگلیسی از خواننده مورد علاقه‌اش را حفظ کرده است.

ب) رضا به تازگی از آژانس مسافرتی برگشته است، مادرش از او هزینه سفر به کربلا را می‌پرسد، او پاسخ می‌دهد، اما وقتی مادرش از تعداد کارکنان و نوع پوشش آنها می‌پرسد رضا هیچ چیز به خاطر نمی‌آورد.

ج) دانش‌آموزان یازدهم انسانی در پاسخگویی به سؤالات تستی یک مبحث نسبت به سؤالات تشریحی عملکرد بهتری دارند با اینکه سطح سؤالات یکسان و مباحث مشترک است.

5

ردهای حسی ذخیره شده در حافظه حسی در چه صورتی به اطلاعات تبدیل میشود؟ و به کدام حافظه انتقال مییابند؟

جست و جو
پایه تحصیلی
رشته تحصیلی
درس
سرفصل
نوع فایل
نوع سوالات