شرکت در آزمون آنلاین فارسی 2 - فارسی 2

کدام گزینه با عبارت زیر تقابل مفهومی دارد؟

«پدرم دریادل بود؛ در لاتی کار شاهان را می‌کرد؛ ساعتش را می‌فروخت و مهمانش را پذیرایی می‌کرد.»

میان بخل و میان کف گشاده او چو کوه روی کشیده است جود او دیوار

نشان حرص در او همچو صورت اکسیر وجود بخل در او همچو معنی عنقاست

نامداری کز وجود دست جود آرای اوست بخل با حال ضعیف و جود با دست قوی

در شیره جان او بود لذّت بخل بیچاره ز لذّت کرم محروم است

در همهٔ ابیات، آرایهٔ «حسن تعلیل» به‌کار رفته است به‌جز:

چوب را چون بشکنی گوید تراق / این صدا از چیست؟ از درد فراق

ابر اگر عاشق نشد چون من چرا گرید همی؟ / باد اگر شیدا نشد چون من چرا شد بی‌قرار؟

عجب نیست از خاک اگر گل شکفت / که چندین گل‌اندام در خاک خفت

امیدوار چنانم که کار بسته برآید / وصال چون به‌سر آمد فراق هم به‌سر آید

واژه‌های «وندی، مرکب، وندی - مرکب» به‌ترتیب، در کدام عبارت، یافت می‌شود؟

کم‌حافظه‌ترین شاگردان، بیش از بیست روز، اوقات خویش را صرف حاضر کردن دروس کرده بودند.

بارانی بهاری، شب‌پیشین، برای شست‌وشوی صحرا و بوستان چابک دستی کرده.

گل‌ها از طراوت درونی خویش، سرمست و چلچله‌ها گرداگرد درختان بزرگ، می‌رقصیدند.

دست‌های حنابسته‌ی او نشان می‌داد که او نیز برای رسیدن عید طبیعت، تشریفاتی فراهم آورده است.

کدام گزینه با بیت «برو شیر درّنده باش، ای دَغَل / مَیَنداز خود را چو روباهِ شَل» تناسب معنایی بیش‌تری دارد؟

چند غرور ای دغل خاکدان / چند منی ای دو سه من استخوان

همّت بلند دار کز اسباب اعتبار / بی‌غیرتی است آن‌چه نیاید به کار مرد

بار گنجشک را برد فرمان؟ / شیر روباه را نهد گردن؟

برو معالجه‌ی خود کن ای نصیحت‌گو / شراب و شاهد شیرین که را زیانی داد

در کدام گروه واژه‌ها، غلط املایی وجود دارد؟

صنف و گونه، افراط و تفریط ، محوّطه و صحن

سترگ و عظیم، حلقه و طرق، تلبیس و نیرنگ

متلألی و درخشان، هرب و نزاع، خوالیگر و طبّاخ

ثقت و اعتماد، طاعنان و عیب‌جویان، تلمّذ و شاگردی

شرکت در آزمون آنلاین فارسی 2 - فارسی 2 | آزمون شماره 9404