شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 1 - درس یکم: مبانی تحلیل متن

هریک از ابیات زیر به‌ترتیب مربوط به کدام نوع ادبی است؟

الف) می‌سوزم از فراقت روی از جفا بگردان/ هجران بلای ما شد یا رب بلا بگردان

ب) چو روزی به سعی آوری سوی خویش/ مکن تکیه بر زور بازوی خویش

پ) چنان تیره شد روز روشن ز گرد/ تو گفتی که خورشید شد لاجورد

غنایی _ تعلیمی _ حماسی

تعلیمی _ غنایی _ حماسی

غنایی _ حماسی _ تعلیمی

حماسی _ غنایی _ تعلیمی

آهنگ بیت کدام گزینه حالت شادی و نشاط درونی را به خواننده منتقل نمی‌کند؟

ای شب خوش‌رو که تویی مهتر و سالار حبش / ما ز تو شادیم همه، وقت تو خوش وقت تو خوش

گفت که سرمست نه‌ای رو که از این دست نه‌ای / رفتم و سرمست شدم وز طرب آکنده شدم

فربه و پر باد توام مست و خوش و شاد توام / بنده و آزاد توام بندۀ شیطان نشوم

دمی با همدمی خرم ز جانم بر نمی‌آید / دمم با جان برآید چون که یک همدم نمی‌بینم

گام پایانی در بررسی متن، چیست؟

تعیین رنگ و بوی فکری و حال و هوای مفهومی چیره بر متن است.

بررسی سطح واژگانی و سطح دستوری در قلمرو زبانی است.

فهم زیبایی‌های ادبی در به‌کاربردن عناصر زیباییآفرین است.

طبقه‌بندی نوع اثر برحسب غلبهٔ موضوع و محتوا و انواع ادبی است.

کدام بیت فاقد کاربردهای دستور تاریخی است؟

ای دوستی نموده و پیوسته دشمنی / در شرط ما نبود که با من تو این کنی

دل پیش من نهادی و بفریفتی مرا / آگه نبوده‌ام که همی دانه افکنی

پنداشتم همی که دل از دوستی دهی / بر تو گمان که برد که تو دشمن منی؟

دل دادن تو از پی آن بود تا مرا / اندر فریبی و دلم از جای برکنی

مفهوم مقابل دو بیت زیر از کدام بیت قابل دریافت است؟

«زود باشد که خیره‌سر،‌ بینی / به دو پای اوفتاده اندر بند

دست بر دست می‌زدند که دریغ / نشنیدم حدیث دانشمند»

خیره‌سر گر نپذیرفت ادب، بگذار / تا که تأدیب کند گردش دورانش

هرکس که پند مشفق یک رنگ گوش داد / گل‌های رنگ‌رنگ ز شاخ مرا چید

جملهٔ خاک خفتگان، موج دریغ می‌زند / در نگر و ز خاکشان، حسرت تن به تن نگر

نه حدیث عاقلان بشنو نه پند ناقلان / گفت‌وگو سودی ندارد، طالب دیدار باش

شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 1 - درس یکم: مبانی تحلیل متن | آزمون شماره 22678