شرکت در آزمون آنلاین روان‌شناسی - درس اول: تعریف و روش مورد مطالعه | آزمون شماره 8112

دستیابی به تبیین های صحیح- توصیف

تعریف عملیاتی- پیش بینی

یافتن چیستی و چرایی پدیده- تبیین

مشاهده و اندازه گیری دقیق- کنترل

در روش علمی همواره به دنبال جستجوی چیزی هستیم.

در جستجوی چیزی بودن باعث می‌شود تا روش علمی هدفمند باشد.

نظام‌دار بودن به این معناست که روش علمی تابع قواعد مشخصی است و هر یک از  این قواعد به صورت منظم طراحی می‌گردد.

دانشمند با طرح آزمایش در موقعیت آزمایشگاه، موقعیت ناشناخته را منحصراً خلق می‌کند.

الف) خلق موقعیت نامعین، ب) فرایند، ج) مواجه شدن دانشمند با مسئله، د) ابهام زدایی و روشن سازی

الف) روشن‌سازی موقعیت نامعین، ب) در جستجوی چیزی بودن، ج) نظام دار بودن، د) موقعیت ناشناخته

الف) روشن‌سازی موقعیت نامعین، ب) فرایند، ج) مواجه شدن دانشمند با مسئله، د) ابهام‌زدایی و روشن‌سازی

الف) خلق موقعیت نامعین، ب) در جستجوی چیزی بودن، ج) منظم و قاعده مند بودن، د) موقعیت ناشناخته

استفاده از روش علمی تاکنون نتوانسته است به همه پرسش‌های بشر امروز پاسخ دهد.

دلیل اصلی وجود تعاریف مختلف در روان‌شناسی، رعایت مسائل اخلاقی و پیچیدگی پژوهش‌های مربوط به انسان است.

اندیشمندان با بازنمایی آنچه در حافظه است به مراتب بالاتر شناخت دست می‌یابند.

تصمیم‌گیری مبتنی بر پردازش مفهومی کارآمدتر از تصمیم‌گیری مبتنی بر پردازش ادراکی است.

مجموعه‌ای از قوانین علمی، اصول علمی را تشکیل می‌دهد.

نظریه‌ها در صورت تأیید تجربی به اصل یا قانون تبدیل می‌شوند.

واژه بیان‌های علمی صرفاً به فرضیه‌های علمی انسان اشاره می‌کند.

در روان‌شناسی برخی نظریه‌ها پشتوانه تجربی قوی ندارند.