شرکت در آزمون آنلاین فارسی هفتم - درس دوم- چشمه ی معرفت

در گروه‌ كلمات كدام گزينه، نادرستي املايي وجود ندارد؟

قسمت و نسيب ـ فراغت و آسايش ـ نبي و وصي

رأفت و نرم‌دلي ـ حوزة علميّه ـ درخت بلوط

بوتۀ ذرّت ـ سلاح جنگ ـ غرين و همراه

بصيرت و بينش ـ مصتجاب‌شدن دعا ـ خصلت و ويژگي

در گزینۀ .......... هر دو واژه درست معنا شده‌اند.

(اساس: وسایل منزل) (بصیرت: آگاهی)

(عطوفت: محبّت) (عمارت: فرمانروایی)

(چمیدن: جستجو) (شایان: سزاوار)

(سوءظن: بدگمانی) (موذی: نیرنگ‌کار)

در کدام بیت برای واژة نوشته شده، هیچ کلمة هم‌معنایی دیده نمی‌شود؟

(ستم) «از ظلمت خود رهایی‌ام ده/ با نور خود آشنایی‌ام ده»

(آرزو) «گفت پیغمبر هر آن کو سر نهفت / زود گردد با مراد خویش جفت»

(لبخند) «روشن و گرم و زندگی پرداز / آسمان مثل یک تبسّم شد»

(خواسته) «کاش روزی به کام خود برسید / بچّه‌ها، آرزوی من این است»

کدام جمله غلط املایی دارد؟

کژال به دنبال او زمین را خویش می‌کشید.

روناک مثل بره‌ای دست‌هایش را در هوا تکان می‌داد.

ریگ‌ها، زیر گالش‌های لاستیکی کژال، تکان می‌خوردند.

گرگ دست‌هایش را مثل تیغه‌ی داس در هوا می‌چرخاند.

کدام بیت با دیگر ابیات قرابت معنایی ندارد؟

وحشتی دارم تمام از هر که هست/ روشنم شد کاٰشنایی مانده نیست

تا روی دل‌فریب تو آهنگ جلوه کرد/ شد جلوه گاه روی تو مجموع کاینات

برگ درختان سبز در نظر هوشیار/ هر ورقش دفتری است معرفت کردگار

آن کس که همی تجلّی/ از حسن و جمال دلبران کیست؟

شرکت در آزمون آنلاین فارسی هفتم - درس دوم- چشمه ی معرفت | آزمون شماره 6797