شرکت در آزمون آنلاین
روانشناسی
-
درس دوم: روانشناسی رشد
| آزمون شماره 2205
1-
متن زیر قطعه‌ای از مقالات شمس تبریزی است. نظر شمس در رابطه با عوامل مؤثر بر رشد به کدام مصراع نزدیک‌تر است؟
«معلمی می‌کردم. کودکی آوردند شوخ. دو چشم همچنین سرخ … . با پدر و مادرش شرط کردم که «اگر دست‌شکسته برِ شما آید، هیچ تغیّری نکنید.» گفتم: «بیا بخوان!» مُصحف را باز کرد. از اِشتاب، پاره‌ای دریده شد … یک سیلی‌اش زدم. تپانچه‌ای که بر زمین افتاد و مویش را پاره پاره کردم و همه برکندم … و بستمش در فَلَق! … حاصل، در مدت اندک، همه قرآن او را تلقین کردم و بانگ نماز می‌کرد به آواز خوش. باری آمد از همه باادب‌تر و باخردتر …»
2-
هر یک از عبارت های زیر به‌ترتیب به کدام‌یک از ابعاد رشد در دوره نوجوانی اشاره دارد؟
الف) گرایش نوجوان به گروه همسالان بیش‌تر از سابق می‌شود.
ب) به دلیل تغییرات فیزیولوژیکی و هورمونی در این دوره، تحریک‌پذیری نوجوانان بیش‌تر می‌شود.
پ) در این دوره نوجوانان فرضیه‌سازی می‌کنند.
3-
چه تعداد از گزاره‌های زیر کاملا درست هستند؟
الف) رسش یا پختگی به رفتارهایی اطلاق می‌شود که وابسته به آمادگی زیستی هستند؛ بنابراین، براساس یک برنامه طبیعی‌اند و مطلقاً از تأثیرات ناشی از محیط به دور هستند.
ب) امکان پیش‌بینی وجود برخی از ویژگی‌های اخلاقی و روانی در دامنه‌های سنی خاص علی‌رغم تبیین نقش تعیین کننده وراثت در رسش قابل توجیه نیست.
ج) دوقلوهای همسان که دارای ویژگی‌های وراثتی یکسان هستند الزاماً هم‌جنس بوده و از یک تخمک به‌وجود آمده‌اند.
د) رعایت حقوق دیگران در حوزه اجتماعی و توانایی حل مسائل در حوزه شناختی رشد قرار می‌گیرد.
4-
5-