شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 2 - درس چهارم : سبک شناسی قرن های 7 و 8 و 9 (سبک عراقی)

1-

کدام گزینه از عوامل ضعف و انحطاط فکری سبک عراقی است؟

رواج ترکی‌نویسی

فصیح و بلیغ نبودن نثر این دوره

ضعف در ساخت‌های دستوری

نبودِ صحت در مطالب کتب

2-

جلوه‌ی معشوق در کدام گزینه با «ویژگی‌های سبک عراقی» متناسب‌تر است؟

گر هیچ سخن گویم با تو ز شکر خوش‌تر / صد کینه به دل گیری، صد اشک فروباری

چو از دست تو شد معشوق پیشین / به شادی با پسین معشوق بنشین

در مسجد و میخانه جویای تو می‌باشم / در کعبه و بتخانه انوار تو می‌بینم

ای ترک من امروز نگویی به کجایی / تا کس نفرستیم و نخوانیم نیایی

3-

کدام دسته از مفاهیم زیر، تماماً بعد از حمله‌ی مغول وارد شعر سبک عراقی شده است؟

برتری عشق بر عقل - باور به اختیار و اراده

پرهیز از زهد ریایی - توجّه بیش‌تر به امور اخروی

رواج روحیّه‌ی پهلوانی و حماسی - رواج بیش‌تر تصوّف

بی‌اعتباری دنیا - واقع‌گرایی یا توجّه به دنیای بیرون

4-

با توجه به ابیات زیر برای مشبه (شب) چند مشبه‌به ذکر شده است؟

«دوش گفتی ز تیرگی شب من / زلف حورست و رای اهریمن

زشت چون ظلم و بیکرانه چو حرص / تیره چون محنت و سیه چو حزن

مانده شد مهر گویی از رفتار / سیر شد چرخ گویی از گشتن»

چهار

سه

شش

پنج

5-

پدید آمدن قالب‌های جدید و اعتقاد به بی‌ثباتی دنیا به‌ترتیب از کدام ویژگی‌های سبک عراقی است؟

ادبی - زبانی

ادبی - فکری

زبانی - فکری

فکری - زبانی

شرکت در آزمون آنلاین علوم و فنون ادبی 2 - درس چهارم : سبک شناسی قرن های 7 و 8 و 9 (سبک عراقی) | آزمون شماره 8907